Senantiasa bergantung kepadaAllah, selalu berdo’a kepada Allah untuk kebaikan anak-anak. Dengandemikian Allah akan memberikan taufikNya dan akan menyatukan hati kitadan anak-anak.
Bergauldengan anak-anak sesuai dengan jenjang umurnya, yaitu sesuai dengankaedah, “Perlakukan manusia menurut kadar akalnya.” Sehingga kita akandengan mudah menembus hati anak-anak.
Dalam memberi pengarahan dan nasehat, hendaknya diterapkan metode beragamsupaya anak tidak merasa jemu saat diberi pendidikan dan pengajaran.
- Memberikansangsi kepada anak dengan cara tidak memberikan bonus atau menundanyasampai waktu yang ditentukan adalah lebih baik daripada memberikansangsi berupa sesuatu yang merendahkan diri anak. Tujuannya tidak lainsupaya anak bisa menghormati dirinya sendiri sehingga dengan mudah iaakan menghormati kita.
- Memahami skill dan hobi yang dimiliki anak-anak, supaya kita dapat memasukkan sesuatu pada anak dengan cara yang tepat.
- Berusahadengan sepenuh hati untuk bersahabat dengan anak-anak, selanjutnyamemperlakukan mereka dengan bertolak pada dasar pendidikan, bukandengan bertolak pada dasar bahwa kita lebih utama dari anak-anak,mengingat kita sudah memberi makan, minum, dan menyediakan tempattinggal. Hal ini secara otomatis akan membuat mereka taat tanpa pernahmembantah.
- Membereskan hal-hal yang dapat menghalangi kebahagiaan dan ketenangan hubungan kita dengan anak-anak.
- Mengungkapkan rasa cinta kepada anak, baik baik dengan lisan maupun perbuatan.
Adapun metode-metode yang bisa digunakan anak mencintai Al-Qur’an diantaranya adalah:
1. Bercerita kepada anak dengan kisah-kisah yang diambil dari Al-Qur’an.Mempersiapkancerita untuk anak yang bisa menjadikannya mencintai Allah Ta’ala danAl-Qur’an Al-Karim, akan lebih bagus jika kisah-kisah itu diambil dariAl-Qur’an secara langsung, seperti kisah tentang tentara gajah yangmenghancurkan Ka’bah, kisah perjalanan nabi Musa dan nabi Khidir, kisahQarun, kisah nabi Sulaiman bersama ratu Bilqis dan burung Hud-hud,kisah tentang Ashabul Kahfi, dan lain-lain.
Sebelum kita mulai bercerita kita katakan pada anak, “Mari Sayangku, bersama-sama kita dengarkan salah satu kisah Al-Qur’an.”
Sehinggarasa cinta anak terhadap cerita-cerita itu dengan sendirinya akanterikat dengan rasa cintanya pada Al-Qur’an. Namun, dalam menyuguhkancerita pada anak harus diperhatikan pemilihan waktu yang tepat,pemilihan bahasa yang cocok, dan kalimat yang terkesan, sehingga iaakan memberi pengaruh yang kuat pada jiwa dan akal anak.
2. Sabar dalam menghadapi anak.Misalnyaketika anak belum bersedia menghafal pada usia ini, maka kita harusmenangguhkannya sampai anak benar-benar siap. Namun kita harus selalumemperdengarkan bacaan Al-Qur’an kepadanya.
3. Menggunakan metode pemberian penghargaan untuk memotivasi anak.Misalnyajika anak telah menyelesaikan satu surat kita ajak ia untukjalan-jalan/rekreasi, atau dengan menggunakan lembaran prestasi/piagampenghargaan, sehingga anak akan semakin terdorong untuk mengahafalAl-Qur’an.
4. Menggunakan semboyan untuk mengarahkan anak mencintai Al-Qur’an.
Misalnya :
5. Menggunakan sarana menghafal yang inovatif.Hal ini disesuaikan dengan kepribadian dan kecenderungan si anak (cara belajarnya), misalnya :
6. Memilih waktu yang tepat untuk menghafal Al-Qur’an.Adapun waktu yang dimaksud bukan saat seperti di bawah ini:
