5-2=
7-3=
10-7=
4-1=Â
6-4=
Ia mengerjakan kembali apa yang saya tuliskan dan menyelesaikan dalam waktu yang cepat. Kemudian dibahas bersama dengan bantuan jemari. Ketika saya tunjukkan cara operasi tersebut dito masih kebingungan misalnya 10-7=...
10 jari  dimekarkan semua kemudian saya tekuk 7 jari yang lainnya sisanya adalah dito yang menghitung.
Kemudian dicontohkan lagi dengan menggunakan jari dito. 10 jari dimekarkan dan yang ia tekukpun 7 dan ia menghitungnya jari yang ditekuk tersebut sehingga 10-7=7. Kemudian saaya ulangi dengan bilangan yang berbeda dan meminta dito untuk mengulanginya kembali hal ini agar tidak terjadi salah perhitungan kembali.
Itulah pengalaman yang saya dapatkan ketika berhaadapan dengan anak yang masih duduk di bangku TK. Ternyata untuk membimbing siswa harus sesuai dengan usia dan kemampuannya. Kitapun sebagai pendidik harus lebih sabar.Â
Semangat untuk guru PAUD dan TK. Semoga kesabaran dan ketabahan selalu menjadi pengiring dalam setiap langkah....Â
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI