Sehingga hubungan antara gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja guru sangat erat. Gaya kepemimpinan yang mendukung, seperti transformasional dan demokratis, berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kepuasan kerja guru. Oleh karena itu, kepala sekolah yang ingin meningkatkan kinerja dan motivasi guru harus memahami pentingnya mengadaptasi gaya kepemimpinan mereka sesuai dengan kebutuhan organisasi dan individu. Sebaliknya, gaya otoriter atau laissez-faire yang kurang sesuai dengan situasi dapat berdampak negatif.
Â
Daftar Pustaka
Â
Lismeida, Rinra Ayu, dan Rini Intansari Meilani. "KEPUASAN KERJA DAN KINERJA GURU: SEBUAH STUDI TERHADAP PARA GURU SMK TERSERTIFIKASI DI INDONESIA." Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 2, no. 1 (1 Januari 2017): 289. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i1.14612.
Muntatsiroh, Addurorul, dan Suswati Hendriani. "TIPE-TIPE KEPEMIMPINAN DAN TEORI KEPEMIMPINAN DALAM SUATU ORGANISASI." Jurnal Economic Edu 4, no. 2 (2 Februari 2024): 172--78. https://doi.org/10.36085/jee.v4i2.5917.
Peramesti, Ni Putu Depi Yulia, dan Dedi Kusmana. "KEPEMIMPINAN IDEAL PADA ERA GENERASI MILENIAL." TRANSFORMASI: Jurnal Manajemen Pemerintahan, 14 Maret 2018, 73--84. https://doi.org/10.33701/jt.v10i1.413.
Ramadhanti, Ileena, dan Sofyan Iskandar. "TEORI DAN JENIS GAYA KEPEMIMPINAN." Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8, no. 3 (2 November 2023): 375--84. https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.8434.
Samto Hadi Isnanto. "GAYA KEPEMIMPINAN DAN KINERJA KARYAWAN." Management and Entrepreneurship Journal 5 (Maret 2022).
Sari, Nanda. "PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH DASAR SWASTA" 8, no. 1 (2021).
Sari, Ria, Ahmad Fauzan, dan Fisman Bedi. "Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Guru." Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 18 (30 September 2024): 866--76. https://doi.org/10.5281/zenodo.13983581.
