Tidak bisa dipungkiri bahwa penggunaan gedget sekarang ini sedang marak diadopsi oleh para pelajar untuk bermain game online. Pengaruh tersebut dapat menggangu kosentrasi belajar siswa dan menjadikan siswa kurang tertarik untuk belajar. Sebagian banyak siswa memanfaatkan gedget untuk bermain game, instagram, chating, dan facebook.
ISI
Dampak penggunaan gedget terhadap minat belajar siswa adalah menjadikan siswa malas membaca, ini sering terjadi karena kurangnya perhatian dan pengawasaan orang tua terhadap anaknya saat menggunakan gedget.
Yang menjadikan anak kecanduan terhadap gedget, sehingga dapat mengalihkan mereka dari materi pelajaran. Dampak selanjutnya adalah berkurangnya sosialisasi anak tersebut dilingkungan setempat dan mengakibatkan kurangnya interaksi sosial. padahal dengan bersosialisasi dapat membentuk karakter anak untuk mendapatkan pengalaman dilingkungan sosial.Â
Dampak lainnya adalah kencenderungan bermain gadget (game) menjadikan anak malas belajar. Ketika anak lebih banyak menggunakan gedget untuk hiburan daripada belajar, kualitas pembelajaran mereka dapat menurun.
 Gedget dalam hal ini mempnyai dampak positif dan negatif khususnya pada anak peserta didik yang mana mendominasi pada proses minat belajar siswa, baik disekolah maupun dirumah.Â
Jika tidak ada pengawasan atau kontrol dari guru dan orang tua berkemungkinan besar anak-anak peserta didik akan mengakses situs-situs yang mengandung unsur pornografi.Â
Ini merupakan akibat yang sangat berbahaya dalam penggunaan gedget bagi anak peserta didik. Dampak penggunaan gedget bagi peserta didik yang sering sekali terjadi adalah banyak dari peserta didik menggunakan gedget untuk bermain game online sambil nongkrong-nongkrong dengan teman-teman sebayanya.Â
Hal tersebut dikarenakan kurangnya perhatian dari guru dan orangtua terhadap penggunaan gedget. sehingga menjadikan anak peserta didik tersebut kecanduan untuk bermain gedget.Â
Selain dampak negatif dari penggunaan gedget ada juga dampak positifnya bagi peserta didik dalam menggunakan gedget yaitu peserta didik lebih mudah memperoleh informasi dalam menyelsaikan tugas sekolah.