Literasi dalam Rapor Pendidikan

Setiap satuan pendidikan harus mampu menganalisis komponen-komponen mana saja yang sudah bagus dan yang harus ditingkatkan. Hasil dari refleksi tersebut bisa dijadikan bahan oleh semua guru untuk melakukan strategi pembelajaran yang efektif dan berkualitas sesuai dengan capaian muridnya. Kata kuncinya adalah "identifikasi, refleksi dan benahi" Artinya harus ada intervensi strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan keragaman kondisi, kebutuhan dan karakteristik peserta didik agar mereka selamat dan bahagia di masa kini dan nanti dengan tingkat komptensi yang dapat tercapai. 

Untuk mencapai tingkat intervensi pada tahap mahir bisa kita dorong peserta didik untuk diintervensi dengan tepat oleh para pendidik dengan strategi pembelajaran yang berkualitas.

 

Referensi:

Buku Panduan Capaian Hasil Asesmen Nasional