Modular

3. Relevan dan kontekstual: Modul ajar harus menyesuaikan konteks diri dan lingkungan murid. 

4, Bekesinambbungan: Keterkaitan antara alur pembelajaran dengan fase belajar murid. 

Ada tsrategi untuk membuat dan memodifikasi dan mengembangkan modul ajar antara lain:

1. Berkolaborasi dengan rekan guru dengan mapel yang sama.

2. pembagian peran dengan guru yang satau fase, misal pembagian penanggung jawab modul ajar, kemudian membagi pengetahuan kepada rekan guru lain. 

Modul ajar merupakan salah satu bentuk rencana pembelajaran maka saat menyususnnya harus dengan semangat mewujudkan profil pelajar pancasila dengandemikian ke 6 profil pelajar pancasila terus dibangun secara konsisten. 

Referensi:

Tim Penyusun. 2022. Panduan Pembelajaran dan Asesmen: Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi