Sampai saat ini sebagian masyarakat masih memandang madrasah sebagai lembaga pendidikan tradisional yang lemah dalam kemampuan finansial. Beberapa masyarakat juga masih melihat bahwa pengelolaan madrasah yang masih bersifat informal, baik dalam hal administrasi, maupun manajemen keuangan.
Untuk itu, pengelola madrasah harus mulai melihat institusi ini tidak hanya sebagai lembaga pendidikan berbasis sosial, tetapi juga sebagai organisasi yang memerlukan manajemen profesional. Ini tidak berarti mengabaikan aspek sosial dan perjuangan, tetapi menambahkan elemen kewirausahaan, inovasi, dan efisiensi agar madrasah dapat mandiri secara finansial.
Madrasah harus mulai memikirkan keberlanjutan jangka panjang. Ini bisa dilakukan dengan mengembangkan sumber pendapatan mandiri melalui unit usaha atau program-program kreatif lainnya. Dengan memiliki sumber dana yang stabil, madrasah bisa tetap berfungsi sebagai lembaga sosial, namun dengan kemandirian yang lebih kuat. Pendapatan dari unit usaha bisa dialokasikan untuk beasiswa, pengembangan fasilitas, atau peningkatan kesejahteraan guru.
Tata kelola keuangan yang baik dan profesional sangat penting. Pengelola madrasah harus bisa memisahkan antara dana sosial dan pendapatan dari unit usaha. Dengan demikian, madrasah bisa tetap mempertahankan sifat sosialnya, tetapi juga berkembang melalui pengelolaan yang transparan dan akuntabel.
Membangun kemandirian madrasah melalui unit usaha adalah langkah strategis untuk mendukung keberlangsungan operasional madrasah secara mandiri tanpa bergantung sepenuhnya pada bantuan eksternal. Berikut adalah beberapa langkah yang bisa dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut:
1. Identifikasi Potensi Lokal
Setiap madrasah memiliki potensi yang berbeda-beda tergantung pada lokasi dan lingkungan sekitarnya. Identifikasi potensi lokal yang bisa dikembangkan menjadi unit usaha seperti toko alat-alat tulis, kantin, maupun unit-unit usaha jasa.
2. Pengembangan Unit Usaha yang Sesuai
Berdasarkan hasil identifikasi, kembangkan unit usaha yang relevan dan memiliki peluang pasar. Beberapa contoh unit usaha yang bisa dikembangkan oleh madrasah:
- Toko dan Kantin Sekolah: Menyediakan kebutuhan sekolah dan siswa.
- Produk Kreatif: Seperti produksi sabun/detergent cair, sabun cuci piring, dan lain-lain, ini sekaligus bisa dijadikan menjadi media pembelajaran praktek mata pelajaran kimia.
- Pendayagunaan Lahan Madrasah : Misalnya, madrasah bisa membuat kebun herbal atau tanaman obat yang bisa dijual sebagai produk kesehatan. Selain menambah pemasukan, ini juga dapat menjadi sarana belajar bagi siswa dalam bidang pertanian atau biologi.
- Unit Usaha Jasa : jasa pengetikan & foto kopi, jasa pengiriman barang/ekspedisi, jasa laundry, dan lain-lain.
3. Keterlibatan Komunitas dan Siswa
Unit usaha dapat melibatkan siswa dan komunitas madrasah sebagai bagian dari proses pembelajaran praktis. Selain memberikan keterampilan kewirausahaan kepada siswa, ini juga bisa menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap keberlangsungan madrasah.
