- Pelatihan Pencarian Informasi: Mengajarkan siswa cara mencari dan mengevaluasi informasi dari berbagai sumber, termasuk internet, perpustakaan, dan media cetak. Ini termasuk cara membedakan antara sumber yang kredibel dan tidak kredibel.
- Proyek Penelitian: Mendorong siswa untuk melakukan proyek penelitian yang memerlukan pencarian informasi dari berbagai sumber. Dalam proses ini, guru BK dapat memberikan panduan tentang cara menyusun argumen yang baik berdasarkan data yang ditemukan.
3. Mendukung Keterampilan Sosial dan Emosional
Keterampilan sosial dan emosional sangat berpengaruh terhadap kemampuan. belajar siswa, Guru BK berperan dalam membantu siswa mengembangkan keterampilan ini melalui:
- Sesi Konseling Individu: Memberikan dukungan emosional kepada siswa yang mungkin mengalami stres atau kecemasan terkait dengan studi mereka. Dengan membantu siswa mengelola emosi mereka, guru BK dapat meningkatkan fokus dan motivasi belajar mereka.
- Pelatihan Keterampilan Interpersonal: Mengadakan workshop tentang keterampilan interpersonal, seperti komunikasi efektif, kerja sama tim, dan penyelesaian konflik. Keterampilan ini sangat penting dalam lingkungan belajar kolaboratif.
4. Kolaborasi dengan Guru Kelas
Guru BK bekerja sama dengan guru kelas untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung literasi:
- Integrasi Kurikulum: Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran untuk mengintegrasikan kegiatan literasi ke dalam pelajaran sehari-hari. Misalnya, menggunakan teks bacaan dalam pelajaran sejarah atau sains untuk meningkatkan pemahaman konsep.
- Program Intervensi: Mengidentifikasi siswa yang mengalami kesulitan dalam literasi dan merancang program intervensi yang sesuai. Ini bisa meliputi sesi tambahan atau penggunaan metode pengajaran alternatif.
5. Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua
