Teknologi Augmented Reality Berperan Sebagai Media dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan

 Saat ini, kita berada pada era dimana perkembangan teknologi yang semakin pesat. Salah satu bentuk kemajuan teknologi adalah dengan ditemukannya teknologi Augmented Reality atau AR.  Teknologi Augmented Reality atau AR merupakan salah satu bentuk kemajuan teknologi informasi yang mampu menggabungkan objek maya dan objek nyata lalu diproyeksikan secara langsung dan seolah-olah terlihat nyata. Melalui teknologi ini, sebuah objek nyata baik berupa objek dua dimensi maupun tiga dimensi dapat divisualisasikan secara detail kepada para pengguna sehingga para pengguna dapat melihat secara langsung hasil dari visualisasi tersebut.

Teknologi AR ini sekilas tampak sama dengan salah satu teknologi informasi lainnya yaitu Virtual Reality atau VR, namun pada dasarnya kedua teknologi ini sangat berbeda. Pada teknologi Virtual  Reality atau VR, teknologi tersebut memiliki mekanisme kerja yaitu untuk mengubah objek nyata menjadi objek maya atau 3 dimensi sepenuhnya sehingga pengguna dapat merasakan sensasi seperti berada pada lingkungan baru yang diciptakan oleh teknologi VR tersebut . Sedangkan pada teknologi AR hanya  bertujuan agar  pengguna  dapat melihat visualisasi objek secara 3 dimensi yang ditambahkan pada objek nyata. Perkembangan teknologi Augmented Reality ini telah memberikan banyak kontribusi ke dalam berbagai bidang, salah satunya adalah dalam bidang pendidikan.

Dalam dunia pendidikan, seringkali siswa merasa bosan dengan metode pembelajaran yang diterapkan selama di sekolah. Siswa merasa mendapat materi dengan cara penyampaian yang cenderung monoton. Selain itu, beberapa pelajaran yang mengharuskan kegiatan praktikum membutuhkan biaya yang tidak murah dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, dibutuhkan peran teknologi untuk dapat membuat cara alternatif supaya siswa tidak merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan menghemat pengeluaran. 

Augmented Reality dapat menggambarkan dalam bentuk animasi seperti keadaan nyata. Hal ini tentunya akan bermanfaat apabila dipergunakan kepada para peserta didik sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan sebuah alat perantara antara pendidik dengan peserta didik dalam pembelajaran yang mampu menghubungkan, memberi informasi, dan menyalurkan pesan sehingga tercipta proses pembelajaran efektif dan efisien. Oleh sebab itu, tidak ada salahnya jika penggunaan Augmented Reality diterapkan sebagai media pembelajaran.

Beberapa manfaat dari teknologi Augmented Reality atau AR dalam bidang pendidikan diantaranya yaitu :

1. Teknologi AR sebagai media pembelajaran dalam bidang geografi

Dalam pelajaran geografi, tentunya siswa mempelajari tentang bumi beserta segala sesuatu yang terjadi atau peristiwa yang ada diatasnya seperti seluruh aktifitas manusia, flora, fauna, dan iklim yang terjadi. Dalam mempelajari ilmu geografi ini, tentunya siswa membutuhkan adanya sebuah inovasi baru agar cenderung tidak bosan dan monoton. Teknologi AR dapat membantu melakukan visualisasi dari materi tersebut agar pembelajaran lebih menarik. Beberapa contoh dari penerapan AR dalam bidang ini adalah AR litosfer, AR Bola dunia, AR flora, AR fauna, dan masih banyak lagi.

AR litosfer adalah pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam  memvisualisasikan lapisan batuan yang membentuk kulit bumi sehingga dapat membantu mempermudah proses pembelajaran. Selain itu juga terdapat AR bola dunia yaitu pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam memvisualisasikan berbagai tempat di berbagai negara melalui proses pemindaian di bola dunia. Sedangkan AR flora adalah pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam memvisualisasikan berbagai jenis tumbuhan, serta AR fauna yaitu untuk memvisualisasikan berbagai jenis hewan. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi augmented reality sangat berperan dalam bidang geografi.

2. Teknologi AR sebagai media pembelajaran dalam bidang Geometri

Tidak hanya dalam bidang geografi saja, teknologi AR juga dapat membantu pembelajaran siswa dalam bidang geometri. Geometri adalah salah satu cabang dari ilmu matematika yang mempelajari tentang garis, ruang, dan volume. Beberapa siswa merasa kesulitan dalam membayangkan tentang ruang dan volume dalam bidang keilmuan ini dikarenakan siswa harus bisa membayangkannya secara tiga dimensi. Berdasarkan hal tersebut, beberapa siswa akhirnya merasa malas dengan geometri.

Namun, dengan adanya teknologi Augmented Reality, siswa dapat merasa lebih mudah dalam mempelajarinya. Teknologi Augmented Reality dapat memvisualisasikannya secara tiga dimensi supaya para siswa tidak perlu untuk bersusah payah dalam membayangkannya. Dalam penerapannya siswa dapat melihat bangun datar atau bangun ruang secara jelas melalui pemindaian dari gadget atau media lainnya terhadap objek nyata yang telah didesain untuk teknologi tersebut sebelumnya.

3. Teknologi AR sebagai media pembelajaran dalam bidang anatomi makhluk hidup

Selain bidang geografi dan geometri, teknologi AR juga dapat dimanfaatakan dalam bidang anatomi. Anatomi merupakan sebuah ilmu yang mempelajari tentang struktur tubuh dari manusia atau hewan. Dalam mempelajari anatomi, tentunya para siswa biasanya harus melakukan praktik secara langsung terhadap bagian tubuh atau hanya menggunakan alat peraga saja. Namun, jika menggunakan AR, hal ini dapat lebih mudah untuk dipelajari dikarenakan AR dapat ditambahkan pada alat peraga sehingga seperti mempelajari mekanisme sistem pencernaan, siswa menjadi lebih tahu tentang alur makanan yang masuk hingga keluar beserta proses yang ada di dalamnya secara jelas. Oleh sebab itu, penerapan teknologi AR dalam lingkup anatomi juga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran para siswa.

Penerapan teknologi  Augmented Reality sebagai media pembelajaran, tentunya membutuhkan persiapan yang matang. Pada teknologi Augmented Reality membutuhkan beberapa hal yang perlu untuk direncanakan sebelumnya yaitu,  jenis perangkat yang digunakan, perancangan sistem teknologi informasi, dan melakukan evaluasi atau uji coba terlebih dahulu untuk mengetahui apakah dapat berjalan secara baik. Salah satu Jenis perangkat yang dapat digunakan untuk menerapkan teknologi Augmented Reality adalah handphone.

Selain itu, hal yang perlu dipersiapkan pada perangkat handphone adalah beberapa aspek seperti kestabilan dari internet, media penyimpanan pada perangkat, spesifikasi kamera, resolusi layar, versi operating sistem, dan beberapa sensor untuk mendeteksi lainnya. Berdasarkan hal tersebut, pemerintah beserta pihak yang berkompeten dalam bidang teknologi, dapat merancang sistem Augmented reality sebagai media pembelajaran berupa aplikasi melalui pemrograman komputer dan menentukan marker atau objek yang akan disorot oleh kamera perangkat menggunakan media perangkat berupa handphone dengan spesifikasi tertentu. Tahapan dalam pembuatan aplikasi ini, tentunya harus memerhatikan keruntutan dalam perancangannya agar dapat berjalan dengan baik.  Oleh sebab itu, segala persiapan dari segi alat, desain interaksi, dan sebagainya harus dipersiapkan secara matang.

Setelah dilakukannya perancangan aplikasi, pemerintah sebagai pihak yang memiliki kuasa untuk menyebarluaskan penggunaan teknologi AR di berbagai sekolah beserta pihak terkait dapat melakukan uji coba terlebih dahulu terhadap aplikasi yang telah dirancang sebelumnya, untuk dilakukan perbaikan apabila aplikasi masih terdapat kesalahan dalam proses penayangan materi. Jika program telah selesai dan berhasil dijalankan, program dapat diunduh oleh seluruh pihak sekolah lalu dapat diaplikasikan pada perangkat yaitu gadget melalui pengunduhan aplikasi terlebih dahulu. Setelah itu, kamera perangkat dapat diarahkan kepada objek, dapat berupa buku yang berisi kumpulan gambar, dinding khusus untuk gambar lalu program Augmented Reality tersebut dapat melakukan penggabungan antara gambar dua dimensi, tiga dimensi, dan divisualisasikan seolah-olah terjadi secara nyata di sekeliling kita. 

Berdasarkan studi literatur yang telah saya temukan penggunaan teknologi Augmented Reality terhadap bidang Pendidikan terbilang cukup efektif, karena terdapat beberapa penelitian berdasarkan survey terhadap para siswa yang menunjukan bahwa siswa menjadi lebih paham terhadap materi yang disampaikan. Namun, diperlukan adanya bantuan dana dari pemerintah untuk menerapkannya secara merata terhadap sekolah yang ada.

Pada era sekarang ini, tentunya teknologi informasi telah mengalami kemajuan dalam pengembangannya. Salah satu teknologi informasi yang ada yaitu Augmented Reality. Augmented Reality dapat melakukan visualisasi objek dengan cara mengolaborasikan antara berbagai macam objek maya dengan objek nyata melalui analisa terhadap marker melalui perantara kamera sehingga dapat seolah-olah terjadi secara nyata di sekeliling kita. Perangkat yang dapat digunakan, untuk menjalankan teknologi ini, tentunya tidak harus dengan harga yang mahal, dikarenakan Augmented Reality terbagi menjadi berbagai macam jenisnya. Dengan bermodalkan handphone dengan spesifikasi tertentu, setiap orang terutama para siswa dapat merasakan teknologi Augmented Reality ini dengan baik. 

Oleh sebab itu, pemerintah dapat memfasilitasi pendidikan dengan melakukan pemerataan terkait penggunaan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran para siswa dikarenakan dengan menggunakan teknologi ini, terlihat beberapa efek positif dalam dunia pendidikan cukup eksklusif dan interaktif serta telah menunjukkan persentasi yang baik mengenai efek untuk meningkatkan aspek minat belajar, aspek kemudahan pemahaman, aspek tampilan, dan aspek keterlaksanaan.