Mohon tunggu...
Aksay Mareta Saputra
Aksay Mareta Saputra Mohon Tunggu... Mahasiswa - 16010072903040001

Mahasiswa ilpus 22

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Kajian Pemakai dalam Ruang Lingkup Pendidikan Pemakai

31 Mei 2023   22:12 Diperbarui: 31 Mei 2023   22:22 327
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

pembelajaran yang lebih baik, lebih bermakna, dan lebih sesuai dengan kebutuhan pemakai. 

B. Rumusan Masalah  

1. Bagaimana caranya meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran? 

2. Bagaimana preferensi pemakai dalam penggunaan teknologi pendidikan di lingkungan pendidikan pemakai?

PEMBAHASAN

 

Meningkatkan Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran 

Pendidikan telah mengalami perubahan signifikan dalam beberapa dekade terakhir, terutama dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi pendidikan telah menjadi bagian integral dari proses pembelajaran, memberikan peluang baru dan mengubah cara kita belajar dan mengajar. Namun, agar teknologi tersebut dapat memberikan manfaat maksimal, penting untuk memahami pemakai dalam konteks pendidikan melalui kajian pemakai.

Kajian pemakai dalam ruang lingkup pendidikan adalah bidang penelitian yang bertujuan untuk memahami dan mengembangkan penggunaan teknologi dalam konteks pendidikan. Kajian ini melibatkan pengamatan, analisis, dan penilaian terhadap cara pemakai, seperti siswa, guru, atau administrator, berinteraksi dengan teknologi dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Dengan memahami perilaku, preferensi, kebutuhan, dan tantangan yang dihadapi oleh pemakai, kita dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan teknologi dalam pendidikan.

Salah satu aspek penting dalam kajian pemakai adalah identifikasi preferensi dan kebutuhan pemakai. Setiap individu memiliki preferensi yang berbeda dalam menggunakan teknologi, seperti platform yang lebih disukai, antarmuka yang mudah digunakan, atau jenis konten yang paling efektif. Dengan memahami preferensi ini, pendidik dapat memilih alat pembelajaran yang sesuai dan meningkatkan pengalaman pembelajaran pemakai.

Pengalaman pemakai juga menjadi fokus dalam kajian ini. Melalui penilaian pengalaman dan persepsi pemakai terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran, kita dapat mengevaluasi kepuasan pemakai, tantangan yang dihadapi, dan manfaat yang dirasakan. Hal ini dapat membantu kita memperbaiki kelemahan yang ada, mengatasi hambatan, dan meningkatkan kepuasan pemakai.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun