Kegiatan pasca observasi  dari pengajar praktek memberikan beberapa masukan antara lain:
- pembelajaran berdiferensiasi telah nampak atau muncul dilakukan yaitu dalam bentuk konten proses dan produk akan tetapi untuk kegiatan atau dalam hal proses masih dirasakan belum nampak secara signifikan.
- pembagian kategori pola belajar secara visual auditori maupun kinestetik seharusnya ditampilkan di Smart TV agar peserta didik lebih jelas.
- Pembelajaran agar diselingi dengan ice breaking atau dimunculkan KSE Â dengan metode stop melihat dan mendengarkan.
- Dimunculkan perbuatan yang mengandung unsur hots agar level pemahaman peserta didik lebih tinggi.
- Rencana yang dikembangkan ke depan yaitu mendesain pembelajaran berdiferensiasi terkait dengan proses.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!