Karena sejatinya pendidikan karakter adalah memberikan contoh yang baik, mengajarkan disiplin, bertindak positif, bertutur kata yang baik, mengajari sopan santun, dan lain sebagainnya.
Sehingga pendidikan karakter itu tidak hanya sekedar teoritis yang bisa dibaca, namun lebih dari itu pendidikan karakter itu adalah sebuah tindakan yang bisa menjadi contoh yang baik bagi peserta didik.
Dengan demikian peningkatan pendidikan karakter sebagai pengganti dari Pekerjaan Rumah masih dalam proses yang hendak diuji tingkat keberhasilannya, jika kebijakan yang menuai pro dan kontra itu berhasil, tentu akan diamini oleh para pihak, begitu pun sebaliknya, jika uji coba itu tidak berhasil, alangkah bijaknya jika kebijakan tersebut untuk ditinjau kembali.
