Ada rasa cemas, dan mental mulai blankÂ
Sampai kapan peserta didik harus terus menerus belajar online? Sementara pembelajaran daring yang banyak dinilai belum maksimal dalam proses belajar mengajar, sementara kebutuhan untuk belajar tatap muka sudah menjadi suatu keharusan untuk dilaksanakan.
Kecemasan para pihak di berbagai daerah yang sekolahnya menjadi kluster baru menjadi problem dalam sistem pembelajaran dan pendidikan kita hari ini.
Kondisi yang dilematis ini, menjadi suatu problem tersendiri untuk sesegera mungkin di selesaikan, mengingat kebutuhan peserta didik dengan belajar langsung sudah menjadi suatu kebutuhan yang harus dipenuhi.
Sehingga peserta didik kita yang merupakan generasi penerus, akhirnya hanya menjadi generasi kosong, sebagai sebuah indikator kegagalan produk yang diciptakan oleh pendidik kita sendiri.
Cukup Ruang kelas saja yang kosong, Kecemasan dan mental peserta didik tidak boleh kosongÂ
Meski mengalami penundaan PTM terbatas di beberapa daerah karena ditengarai masih ada peserta didik yang terpapar covid 19, tidak lantas menjadikan sistem pembelajaran kita harus terhenti umtuk mencerdaskan anak bangsa.
Selain PTM terbatas guru, peserta didik, maupun wali siswa harus terus saling mendorong anak-anak penerus bangsa ini menjadi generasi yang berguna dan bermanfaat untuk diri sendiri, keluarga, maupun masyarakat secara umum.
Lantas pembelajaran daring atau online, masih menjadi pembelajaran alternatif untuk menggali seluruh potensi peserta didik dengan saling belajar meski belajar melalui gawai.
Orang tua, peserta didik, maupun pendidik tidak perlu merasa cemas yang berlebihan dengan proses penundaan proses belajar mengajar, dan jangan biarkan mental, potensi, pembelajaran, barapan, dan cita-cita peserta didik tidaklah boleh kosong.
