PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENCEGAH BULLYING DI KALANGAN PELAJAR
Â
1Aisyah Bella, 2Sutarno
1aisyah.bella.2101516@students.um.ac.id , 2sutarno.fip@um.ac.id
Abstrak
Bullying di kalangan pelajar merupakan masalah yang masih sering terjadi di banyak sekolah dan dapat berdampak negatif pada kesejahteraan fisik, emosional, dan perkembangan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan karakter dalam mencegah bullying di sekolah. Pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur digunakan untuk menganalisis berbagai sumber yang relevan, termasuk jurnal, buku, artikel, dan dokumen yang membahas topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter, yang menanamkan nilai-nilai seperti empati, integritas, dan rasa hormat, memiliki peran penting dalam mengurangi perilaku bullying. Selain itu, program seperti Proyek Peningkatan Profil Siswa Pancasila (P5) dan manajemen kelas yang mengintegrasikan pendidikan karakter dapat menciptakan lingkungan yang lebih positif dan mendukung. Dengan mengembangkan karakter siswa melalui pendidikan, diharapkan dapat terbentuk individu yang lebih menghargai perbedaan, menghindari kekerasan, dan berperan aktif dalam menciptakan komunitas sekolah yang aman. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam upaya pencegahan bullying di kalangan pelajar serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis dan inklusif.
Kata kunci:
Pendidikan Karakter, bullying, kalangan pelajar.
Pendahuluan
Bullying di kalangan pelajar merupakan masalah serius yang masih sering terjadi di banyak sekolah. Perilaku ini tidak hanya berdampak pada kesejahteraan fisik dan emosional korban, tetapi juga dapat mempengaruhi perkembangan sosial dan akademik siswa. Bullying dapat terjadi dalam berbagai bentuk, seperti kekerasan fisik, penghinaan verbal, atau intimidasi melalui dunia maya (cyberbullying). Oleh karena itu, upaya pencegahan bullying di sekolah sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan kondusif bagi semua siswa. Salah satu pendekatan yang efektif dalam mengatasi masalah ini adalah melalui pendidikan karakter.
Pendidikan karakter berfokus pada pengembangan nilai-nilai positif, seperti rasa hormat, empati, integritas, dan tanggung jawab, yang dapat membentuk perilaku siswa menjadi lebih baik. Dengan mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah, diharapkan siswa dapat mengembangkan sikap saling menghormati dan peduli terhadap satu sama lain. Program pendidikan karakter tidak hanya membantu mencegah terjadinya bullying, tetapi juga mendukung pembentukan pribadi yang kuat dan bertanggung jawab, yang siap menghadapi tantangan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pendidikan karakter juga dapat meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya menjaga hubungan yang sehat dan saling menghargai.
