Efektivitas Penggunaan Google Classroom di Masa Pandemi Covid-19

GC menyediakan fasilitas yang sangat bermanfaat yang dapat dimanfaatkan oleh siswa. GC membantu guru untuk mengatur kelas, memanfaatkan waktu dan meningkatkan kualitas komunikasi dengan siswa (Latif, 2016).

Selama proses pembelajaran secara online google classroom merupakan sebuah aplikasi yang mudah digunakan. Google classroom sendiri merupakan LMS (Learning Management System) yaitu sebuah aplikasi perangkat lunak yang bisa digunakan untuk mendukung proses pembelajaran online (Shaharanee et al., 2016). 

Penggunaan google classroom dapat memudahkan guru maupun peserta didik dalam belajar (Sukmawati, 2020). Google classroom dapat digunakan untuk membuat ruang kelas yang dapat mempermudah guru dalam memberikan respon atau umpan balik secara efisien, mengatur dan membuat sebuah tugas dengan lebih cepat, serta dapat melakukan komunikasi secara jarak jauh menjadi lebih mudah.

Selain itu juga dapat digunakan untuk merekam data peserta didik sehingga dapat memperoleh sebuah laporan sehingga sangat berguna untuk memaksimalkan efektivitas dari sebuah pembelajaran (Harefa & Sumiyati, 2020). 

Hal ini dibuktikan oleh penelitian (Abid Azhar & Iqbal, 2018) yang menyatakan bahwa pembelajaran dapat efektif apabila menggunakan google classroom, karena guru dapat mengunggah tugas, melakukan manajemen kelas, dan komunikasi dengan peserta didik. 

Google classroom juga dapat digunakan untuk penyimpanan data pada google drive serta dapat menampung segala jenis file yang dapat diakses menggunakan smartphone, sehingga dapat membuat peserta didik termotivasi dan berpartisipasi aktif pada saat melakukan pembelajaran secara daring (Suhada et al., 2020).