Serunya Belajar Multiliterasi di Kandidat Sekolah Rujukan Google

Pengalaman saya dalam perkuliahan Magister Pendidikan Dasar di Universitas Negeri Surabaya (Unesa) menjadi inspirasi penting dalam memahami dan menerapkan multiliterasi di dunia pendidikan, termasuk di SD Negeri Banjarejo. Melalui mata kuliah Multiliterasi Global, saya mendapatkan wawasan mendalam tentang betapa krusialnya pendekatan multiliterasi untuk membantu anak-anak berkembang sesuai tuntutan zaman. Di Unesa, kami tidak hanya diajarkan konsep teoritis, tetapi juga bagaimana mengaplikasikan model pembelajaran multiliterasi yang kreatif, integratif, dan fleksibel ke dalam berbagai konteks dan kebutuhan di lapangan.

Pendekatan ini menekankan pentingnya memberikan ruang bagi anak-anak untuk berinteraksi dengan berbagai bentuk literasi: mulai dari literasi baca tulis, literasi digital, hingga keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif yang sangat dibutuhkan di era modern. Prinsip ini selaras dengan strategi SD Negeri Banjarejo, yang menerapkan literasi digital bagi siswa kelas 4 hingga 6 serta membangun kebiasaan membaca dan menulis bagi siswa kelas 1 hingga 3. Penerapan multiliterasi bukan hanya memperkaya proses belajar, tetapi juga mempersiapkan anak-anak menjadi generasi pembelajar yang siap menghadapi tantangan global.

Melalui pengajaran multiliterasi yang diajarkan di Unesa, saya menyadari bahwa pendidikan dasar adalah fondasi penting dalam membentuk keterampilan anak untuk berpikir luas dan kreatif. Lebih dari itu, pendekatan ini juga membantu para pendidik untuk lebih adaptif dalam merancang pembelajaran yang bermakna, menarik, dan relevan dengan kehidupan siswa. Bagi rekan-rekan pendidik yang ingin mendalami konsep ini lebih jauh, program Magister Pendidikan Dasar Unesa bisa menjadi pilihan tepat untuk menggali lebih dalam strategi penerapan multiliterasi di sekolah. Informasi selengkapnya mengenai program ini dapat diakses melalui https://s2dikdas.fip.unesa.ac.id/