Menekan Angka Buta Aksara Melalui Gerakan Literasi Madrasah Berbasis P3K

3.Pengembangan kosakata dengan satu hari 4 kata 4 bahasa. 

5. Frayer Model, pemberian penghargaan tokoh literasi madrasah, 

6. Pengembangan literasi digital dan teknologi menggunakan internet.

 7.Pelibatan siswa dalam pengelolaan perpustakaan (Pustakawan Hebat) dan mengumpulkan karya guru dan siswa, berupa majalah dan buku.

Kegiatan Pembelajaran Klasikal. 

1. Siswa yang telah dibina dengan baik dalam berkegiatan literasi telah dapat mengimbaskan pada siswa lainnya. 

2. Guru juga mengintegrasikan kegiatan literasi secara klasikal dalam mata pelajaran yang diampunya. Misalnya, kegiatan menyimak, membaca, menulis dan berbicara selama kegaitan pembelajaran berlangsung. Sehingga dalam proses pembelajaran yang dilakukan, pada saat yang sama kegiatan literasi juga berjalan dengan baik.

Berdasarkan pengalaman penulis, kegiatan literasi Madrasah Berbasis P3K ini relatif berjalan dengan efektif.

 Terbukti, banyak karya yang dihasilkan. Juga terciptanya suasana akademik yang literat di Madrasah, MTs N 4 Kota Surabaya.

Dengan kegiatan literasi yang terprogram dan berjalan dengan baik maka akan mengurangi buta aksara di Indonesia.