Mohon tunggu...
Ahmad Alfan Nashrul H
Ahmad Alfan Nashrul H Mohon Tunggu... Penulis - Mahasiswa pendidikan ilmu pengetahuan sosial Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

فكّر قبل أن تعزم

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Memahami Dasar Psikologis Pendidikan

4 Desember 2019   09:10 Diperbarui: 4 Desember 2019   09:19 124
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

A. Hukum-hukum Dasar Perkembangan Dalam Pendidikan.

1. Tiap-tiap anak memiliki sifat kepribadian yang unik.
Keturunan lingkungan dirikeunikan sifat pribadi seseorang itu terbentuk karena peranan tiga faktor penting yakni: keturunan, lingkungan, diri.

2. Setiap anak memiliki kecerdasan yang berbeda-beda.
Mereka memiliki kecerdasan yang berbeda-beda, meskipun mereka memiliki usia kalender yang sama, tetapi kemampuan mental nya tidak sama. Walaupun mereka memiliki usia kronologis yang sama tetapi usia  kecerdasannya tidak sama, jadi setiap anak memiliki indeks kecerdasan yang berbeda-beda.

3. Tahap-tahap pertumbuhan mempunyai ciri-ciri tertentu.
Secara umum ciri-ciri pertumbuhan kejiwaan diantaranya : anak taman kanak-kanak,anak sekolah dasar,anak sekolah menengah, orang dewasa.

B. Proses Pendidikan Auto Aktifitas.

Manusia merupakan makhluk yang aktif. Keaktifan itu diperlukan untuk dapat memenuhi kebutuhan dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Pada diri seseorang terdapat bermacam-macam motivasi yang mendasari perbuatan seseorang. Demikian halnya dengan kegiatan pendidikan. apa yang mendorong seseorang menjalani pendidikan di perguruan tinggi itu macam-macam misalnya :

  1. untuk memenuhi rasa ingin mengetahui
  2. untuk memperoleh kedudukan yang lebih baik
  3. untuk dapat mengungguli orang lain dan sebagainya.

C. Pendidikan, pengajaran, perubahan tingkah laku

Hasil pendidikan yang berupa perubahan tingkah laku meliputi bentuk kemampuan yang menurut taksonomi bloom dengan kawan-kawannya diklasifikasikan dalam tiga domain:

  1. Kognitif
  2. Afektif
  3. Psikomotor

1. Kemampuan kognotif.
Kategori kemampuan kognitif yaitu kemampuan berikut :

  1. Mengetahui
  2. Memahami
  3. Mengetrapkan
  4. Menganalisis
  5. Mensintesis
  6. Mengevaluasi

Kemampuan diatas tersebut sifatnya hirarkis, artinya kemampuan yang pertama harus dikuasai terlebih dahulu sebelum menguasai kemampuan yang kedua kemampuan yang kedua harus dikuasai terlebih dahulu sebelum menguasai kemampuan yang ketiga demikian seterusnya

2. Kemampuan afektif.
Yang termasuk kemampuan afektif adalah sebagai berikut :

  1. Menerima
  2. Menanggapi
  3. Menghargai
  4. Membentuk
  5. Berpribadi

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun