Nah, tidak mungkin guru  tiba-tiba mengembangkan siswanya jika tidak tahu yang harus dikembangkan apa.  Jadi merdeka belajar itu anak-anak tidak terlalu diikat diarahkan tanpa tujuan.  Guru tentunya harus mengali potensi  bakat dan  minatnya apa. Jika kemudian kalau sudah ketahuan gurunya baru bergerak apa yang harus didorong mana yang harus dikuatkan biarkan dia sesuai minatnya sendiri biarkan dia berkembang sesuai potensinya masing-masing.Â
Dalam pandangan Ki Hajar seorang anak bisa Merdeka belajar,  siswa  belajar sesuai minat dan bakatnya, mengeksplorasi apa yang jadi keinginannya syaratnya dia perlu belajar merdeka. Jadi tidak sekedar Merdeka belajar perlu belajar Merdeka.Â
 Banyak anak-anak tidak bisa untuk merdeka hidupnya,  tergantung terus hidupnya kepada yang lain. Ini bukan saja terjadi pada anak, tapi orang dewasa juga demikian.  Jadi, yang perlu dimerdeka itu adalah dirinya sendiri. Kemudian dapat mengembangkan dirinya sesuai yang dia inginkan, kalau tidak dilatih dulu caranya Merdeka, sulit untuk Merdeka belajar.
