Di zaman digital ini, dimana anak-anak sering kali terpaku pada gadget dan permainan online, kegiatan-kegiatan tradisional semakin terpinggirkan. Baru-baru ini kita masih menikmati bermain lompat tali, petak umpet, atau gobak sodor bersama teman-teman. Namun, saat ini, pemandangan anak-anak yang sibuk dengan layar gadget sudah menjadi hal yang lazim terjadi. Perubahan ini menandai pergeseran perilaku bermain anak-anak dari aktivitas luar ruangan yang fisik menjadi lebih banyak dihabiskan di dunia maya. Aktivitas seperti bermain lompat tali, petak umpet, atau gobak sodor---yang dulu sering mengisi waktu luang mereka---kini terlihat semakin jarang dilakukan. Anak-anak cenderung lebih memilih untuk bermain game online atau menggunakan gadget untuk hiburan mereka.
Fenomena ini mengundang keprihatinan atas berkurangnya eksposur anak-anak terhadap permainan tradisional yang memiliki nilai sosial dan fisik yang penting. Bermain lompat tali, misalnya, tidak hanya membantu dalam pengembangan keterampilan motorik kasar mereka, tetapi juga membangun interaksi sosial dan kerjasama tim. Sementara itu, petak umpet dan gobak sodor mengajarkan mereka tentang strategi, kreativitas, dan pentingnya berkomunikasi dalam berinteraksi dengan teman-teman sebaya. Dalam upaya untuk mempromosikan keberlanjutan permainan tradisional ini, penting untuk memahami nilai-nilai yang mereka bawa dan berupaya untuk tetap memasukkan mereka ke dalam kehidupan anak-anak di era digital ini. Meskipun tantangan dalam mempertahankan minat anak-anak terhadap permainan tradisional mungkin besar, mengenalkan mereka kembali kepada pengalaman riil dan nilai-nilai positif dari permainan ini adalah langkah penting untuk memastikan bahwa warisan budaya ini tetap hidup dalam generasi mendatang.
Pergeseran ini tentunya memicu keprihatinan. Permainan tradisional tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga memberikan banyak manfaat penting bagi perkembangan anak, mencakup aspek fisik, motorik, kognitif, bahasa, serta sosial emosional. Pertama, dari segi fisik, permainan tradisional seperti lompat tali atau gobak sodor melibatkan aktivitas fisik yang intens, yang membantu dalam mengembangkan kekuatan otot dan keterampilan koordinasi. Anak-anak yang sering bergerak dan beraktivitas fisik cenderung memiliki kesehatan yang lebih baik dan risiko lebih rendah terhadap obesitas.
Kedua, dalam hal motorik, permainan seperti petak umpet atau congklak memerlukan keterampilan motorik halus dan kasar. Melalui permainan ini, anak-anak belajar untuk mengendalikan gerakan tubuh mereka dengan lebih baik, mengembangkan koordinasi tangan dan mata, serta meningkatkan ketangkasan dan keseimbangan. Ketiga, dari perspektif kognitif, permainan tradisional sering kali mengandung elemen strategi, pemecahan masalah, dan kreativitas. Misalnya, dalam permainan petak umpet, anak-anak harus berpikir cepat untuk menemukan tempat persembunyian yang baik atau menemukan teman yang bersembunyi. Permainan ini merangsang kemampuan berpikir kritis dan logis anak-anak.
Keempat, dari aspek bahasa, interaksi yang terjadi selama permainan tradisional memungkinkan anak-anak untuk memperluas kosakata mereka dan meningkatkan keterampilan komunikasi. Mereka belajar untuk mengikuti aturan, berdiskusi, dan bernegosiasi dengan teman-teman mereka, yang semuanya penting untuk perkembangan bahasa mereka. Kelima, dan tak kalah pentingnya, adalah perkembangan sosial emosional. Permainan tradisional biasanya dimainkan dalam kelompok, sehingga anak-anak belajar tentang kerjasama, empati, dan bagaimana berinteraksi secara positif dengan orang lain. Mereka belajar menang dan kalah dengan sportif, mengelola emosi, dan membangun hubungan yang lebih erat dengan teman sebaya.
Dengan semua manfaat ini, jelas bahwa permainan tradisional memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan anak secara menyeluruh. Mengabaikan permainan ini demi aktivitas yang lebih individualistik dan pasif, seperti bermain gadget, dapat mengurangi kesempatan anak-anak untuk berkembang secara optimal di berbagai aspek kehidupan mereka. Oleh karena itu, sangat penting untuk terus mendorong dan mendukung anak-anak agar tetap terlibat dalam permainan tradisional, meskipun kita berada di era digital.
Manfaat Tersembunyi di Balik Permainan TradisionalÂ
Bermain petak umpet, contohnya, melatih keterampilan motorik kasar dan halus anak melalui kegiatan berlari, bersembunyi, dan mencari teman. Dalam permainan ini, anak-anak mengembangkan kemampuan motorik kasar saat mereka berlari mencari tempat persembunyian atau berusaha menemukan teman yang bersembunyi. Sementara itu, keterampilan motorik halus diperkuat saat mereka harus bergerak dengan hati-hati dan tepat agar tidak ketahuan. Selain itu, permainan lompat tali berperan penting dalam meningkatkan koordinasi dan keseimbangan tubuh. Saat melompat tali, anak-anak harus mengatur ritme lompatan dan gerakan tangan secara bersamaan, yang membantu mereka dalam mengembangkan koordinasi antara anggota tubuh. Aktivitas ini juga mengharuskan mereka untuk menjaga keseimbangan, yang sangat bermanfaat untuk keterampilan motorik mereka secara keseluruhan.
Tidak hanya itu, permainan tradisional seperti ini juga berkontribusi dalam pengembangan kemampuan kognitif anak. Melalui permainan petak umpet, anak-anak belajar merencanakan strategi, misalnya dengan memilih tempat persembunyian yang strategis atau menentukan cara terbaik untuk menemukan teman. Mereka juga diajak untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan masalah yang muncul selama permainan. Pengambilan keputusan menjadi bagian penting ketika mereka harus menentukan langkah apa yang harus diambil untuk menang dalam permainan. Dengan demikian, jelas bahwa permainan tradisional memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan berbagai aspek keterampilan anak, baik fisik, motorik, kognitif, maupun sosial. Melibatkan anak dalam aktivitas seperti ini tidak hanya memberikan mereka kesenangan, tetapi juga mendukung perkembangan mereka secara menyeluruh.
Lebih dari itu, permainan tradisional berfungsi sebagai sarana penting bagi anak-anak untuk bersosialisasi dan membangun interaksi sosial. Melalui permainan ini, mereka belajar cara berkomunikasi dengan jelas dan efektif, yang merupakan keterampilan penting dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, dalam permainan petak umpet atau gobak sodor, anak-anak harus berdiskusi dan bersepakat tentang aturan permainan, serta berbagi strategi dengan teman-teman mereka. Selain itu, permainan tradisional mendorong kerja sama dan kolaborasi. Anak-anak sering kali perlu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, seperti dalam permainan gobak sodor, di mana mereka harus berusaha bersama-sama untuk melewati penjaga atau menjaga area mereka. Pengalaman ini mengajarkan mereka tentang pentingnya kerjasama dan saling membantu, yang bermanfaat dalam membangun kemampuan sosial mereka.
Permainan tradisional juga membantu anak-anak belajar menyelesaikan konflik dengan teman sebaya. Selama bermain, mungkin saja terjadi perselisihan atau perbedaan pendapat, dan anak-anak harus mencari cara untuk menyelesaikannya agar permainan dapat terus berjalan. Situasi ini memberikan mereka kesempatan untuk mengembangkan keterampilan penyelesaian masalah dan negosiasi, yang sangat penting untuk perkembangan sosial dan emosional mereka. Secara keseluruhan, keterlibatan dalam permainan tradisional memberikan dampak positif pada perkembangan sosial emosional anak-anak. Mereka belajar mengenali dan mengelola emosi mereka sendiri, serta memahami dan merespons emosi orang lain. Pengalaman ini membantu mereka membangun hubungan yang lebih sehat dan harmonis dengan teman-teman mereka, yang akan bermanfaat dalam kehidupan mereka di masa depan. Dengan demikian, permainan tradisional tidak hanya memberikan kesenangan, tetapi juga berkontribusi secara signifikan terhadap perkembangan karakter dan keterampilan sosial anak-anak.
Game Online: Hiburan Semata atau Sarana Edukasi?Â
Permainan daring memang menawarkan keseruan dan stimulasi visual yang menarik bagi anak-anak. Namun, penting diingat bahwa manfaat yang ditawarkan lebih terbatas dibandingkan dengan permainan tradisional. Permainan daring sering kali memberikan hiburan yang cepat dan menarik, dengan grafik yang memikat dan tantangan yang membuat anak-anak terpaku pada layar. Meskipun permainan ini dapat meningkatkan keterampilan tertentu seperti koordinasi tangan dan mata serta kemampuan untuk memecahkan masalah secara cepat, dampaknya cenderung lebih terbatas pada aspek tertentu saja.
Sebaliknya, permainan tradisional menawarkan manfaat yang lebih luas dan menyeluruh. Permainan seperti petak umpet, lompat tali, dan gobak sodor tidak hanya menuntut aktivitas fisik yang mendukung kesehatan tubuh dan perkembangan motorik, tetapi juga mendorong interaksi sosial yang penting bagi perkembangan emosional dan sosial anak. Anak-anak belajar berkomunikasi, bekerja sama, dan menyelesaikan konflik dengan teman-teman mereka, keterampilan yang sangat berharga untuk kehidupan sehari-hari. Selain itu, permainan tradisional sering kali mengandung unsur-unsur budaya dan nilai-nilai lokal yang dapat membantu anak-anak memahami dan menghargai warisan budaya mereka. Mereka juga belajar tentang kreativitas dan imajinasi melalui cara-cara bermain yang tidak tergantung pada teknologi canggih.
Permainan daring memang memiliki tempatnya dalam dunia anak-anak modern, namun kita perlu menyeimbangkan penggunaannya dengan permainan tradisional yang kaya akan manfaat. Mengintegrasikan kedua jenis permainan ini dapat memberikan anak-anak pengalaman yang lebih lengkap dan mendukung perkembangan mereka secara optimal di berbagai aspek kehidupan. Permainan daring umumnya berfokus pada pengembangan keterampilan motorik halus, terutama gerakan jari-jari saat mengoperasikan perangkat game. Manfaat kognitif yang ditawarkan oleh permainan daring juga lebih terarah pada peningkatan kemampuan memecahkan masalah dan merancang strategi dalam konteks permainan tersebut.
Dalam permainan daring, anak-anak sering kali harus menggunakan jari-jari mereka dengan cepat dan tepat untuk mengendalikan karakter atau menyelesaikan tantangan dalam permainan. Aktivitas ini membantu memperkuat keterampilan motorik halus, yang melibatkan koordinasi tangan dan mata serta ketepatan gerakan jari. Hal ini bisa bermanfaat dalam pengembangan keterampilan yang memerlukan ketelitian dan kecepatan, seperti mengetik atau bermain alat musik. Dari sisi kognitif, permainan daring sering kali dirancang untuk menantang pemain dalam hal pemecahan masalah dan perancangan strategi. Anak-anak dihadapkan pada berbagai situasi yang memerlukan mereka untuk berpikir cepat, menganalisis informasi, dan membuat keputusan yang tepat untuk mencapai tujuan permainan. Tantangan-tantangan ini dapat membantu melatih kemampuan berpikir logis dan analitis, serta kreativitas dalam mencari solusi.
Namun, perlu dicatat bahwa meskipun manfaat ini signifikan, permainan daring tetap memiliki keterbatasan dibandingkan dengan permainan tradisional. Permainan tradisional menawarkan pengalaman yang lebih komprehensif, melibatkan aktivitas fisik yang lebih intens, interaksi sosial yang langsung, serta nilai-nilai budaya yang penting untuk perkembangan anak secara keseluruhan. Dengan demikian, sementara permainan daring memiliki kelebihan dalam hal pengembangan keterampilan motorik halus dan kemampuan kognitif tertentu, menggabungkannya dengan permainan tradisional akan memberikan anak-anak pengalaman yang lebih seimbang dan mendalam. Ini akan memastikan bahwa mereka berkembang secara optimal dalam berbagai aspek kehidupan, baik fisik, kognitif, sosial, maupun emosional.
Di sisi lain, permainan daring memiliki potensi menimbulkan dampak negatif, seperti kecanduan, berkurangnya interaksi sosial, dan paparan terhadap konten yang tidak sesuai dengan usia anak. Kecanduan permainan daring merupakan salah satu masalah utama yang sering dihadapi. Anak-anak dapat dengan mudah terjebak dalam dunia permainan yang menarik dan menghabiskan waktu berjam-jam di depan layar. Hal ini tidak hanya mengganggu rutinitas harian mereka, seperti waktu belajar dan tidur, tetapi juga dapat berdampak buruk pada kesehatan fisik, seperti masalah pada mata dan postur tubuh akibat duduk terlalu lama.
Kurangnya interaksi sosial adalah dampak negatif lain yang sering kali muncul. Ketika anak-anak terlalu fokus pada permainan daring, mereka cenderung mengisolasi diri dan mengurangi waktu yang seharusnya dihabiskan untuk berinteraksi dengan teman sebaya dan keluarga. Hal ini dapat menghambat perkembangan keterampilan sosial mereka, seperti kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan menyelesaikan konflik secara langsung. Selain itu, anak-anak juga berisiko terpapar konten yang tidak sesuai dengan usia mereka. Meskipun banyak permainan daring yang dirancang khusus untuk anak-anak, ada juga banyak yang mengandung kekerasan, bahasa kasar, atau konten dewasa lainnya.
 Paparan terhadap konten semacam ini dapat mempengaruhi perkembangan psikologis dan moral anak, serta memberikan pengaruh negatif terhadap perilaku mereka. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan pendidik untuk memantau dan mengatur waktu bermain anak-anak, memastikan bahwa mereka tidak hanya menikmati permainan daring tetapi juga terlibat dalam aktivitas yang lebih bermanfaat dan seimbang. Memadukan permainan daring dengan permainan tradisional, kegiatan fisik, dan interaksi sosial langsung dapat membantu menciptakan lingkungan yang lebih sehat dan mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.
Menemukan Keseimbangan: Melestarikan Tradisi dan Merangkul TeknologiÂ
Mempertahankan permainan tradisional di era digital bukanlah sesuatu yang mustahil. Orang tua dan pendidik dapat berperan aktif dalam memperkenalkan dan melestarikan permainan tradisional kepada anak-anak. Orang tua memiliki peran penting dalam mengenalkan anak-anak pada permainan tradisional. Mereka dapat mengajak anak-anak bermain permainan seperti lompat tali, petak umpet, atau congklak di rumah atau di lingkungan sekitar. Melibatkan anak-anak dalam aktivitas tersebut tidak hanya memperkenalkan mereka pada budaya dan warisan lokal, tetapi juga mempererat ikatan keluarga melalui waktu bermain bersama.
Pendidik di sekolah juga dapat berkontribusi dalam melestarikan permainan tradisional dengan memasukkannya ke dalam kegiatan pembelajaran. Misalnya, mereka dapat mengadakan sesi permainan tradisional selama jam istirahat atau dalam kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, pendidik dapat mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam permainan tersebut, seperti kerjasama, sportifitas, dan kreativitas. Kerjasama antara orang tua dan pendidik sangat penting dalam upaya ini. Mereka dapat bekerja bersama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung, dimana anak-anak dapat menikmati permainan tradisional sekaligus mendapatkan manfaat dari teknologi digital secara seimbang. Misalnya, mengadakan acara komunitas atau festival permainan tradisional di lingkungan sekolah atau di komunitas tempat tinggal dapat menjadi cara yang efektif untuk mengenalkan anak-anak pada permainan tersebut.
Selain itu, penggunaan media sosial dan platform digital juga dapat dimanfaatkan untuk mempromosikan permainan tradisional. Video tutorial atau konten yang menunjukkan cara bermain permainan tradisional dapat menarik minat anak-anak yang akrab dengan teknologi, sekaligus memperkenalkan mereka pada kekayaan budaya lokal. Dengan upaya bersama antara orang tua, pendidik, dan komunitas, permainan tradisional dapat terus hidup dan memberikan manfaat yang luar biasa bagi perkembangan anak-anak di era digital ini.
Mengelompokkan anak-anak sebaya untuk bermain permainan tradisional bersama, mengadakan festival permainan tradisional, atau bahkan mengintegrasikan permainan tradisional dalam kurikulum pembelajaran dapat menjadi beberapa solusi yang efektif. Membentuk kelompok anak-anak sebaya untuk bermain permainan tradisional bersama dapat membantu mereka merasakan kegembiraan bermain dengan teman-teman. Orang tua dan pendidik dapat mengatur jadwal rutin untuk kegiatan ini, baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun taman bermain. Dengan cara ini, anak-anak tidak hanya belajar keterampilan fisik dan sosial, tetapi juga membangun kenangan positif yang dapat mereka kenang sepanjang hidup.
Menyelenggarakan festival permainan tradisional bisa menjadi cara lain untuk melestarikan budaya permainan tradisional. Acara ini bisa diadakan di sekolah, taman kota, atau komunitas lokal, di mana berbagai permainan tradisional diperkenalkan dan dimainkan oleh anak-anak. Festival ini juga bisa melibatkan orang tua dan anggota komunitas lainnya, sehingga menciptakan lingkungan yang mendukung dan mendorong pelestarian permainan tradisional. Mengintegrasikan permainan tradisional dalam kurikulum pembelajaran juga merupakan langkah yang strategis. Guru dapat menggunakan permainan tradisional sebagai alat bantu dalam mengajar mata pelajaran tertentu, seperti olahraga, sejarah, atau bahasa. Misalnya, dalam pelajaran olahraga, anak-anak bisa diajarkan berbagai permainan tradisional yang melibatkan aktivitas fisik. Dalam pelajaran sejarah, mereka bisa belajar tentang asal-usul dan makna budaya dari permainan tersebut.
Dengan pendekatan ini, anak-anak tidak hanya mendapatkan manfaat dari segi fisik dan sosial, tetapi juga memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya dan sejarah mereka. Hal ini dapat menumbuhkan rasa bangga dan penghargaan terhadap warisan budaya, sekaligus memastikan bahwa permainan tradisional tetap hidup dan relevan di era digital ini. Dengan demikian, melalui pengelompokan bermain, festival, dan integrasi dalam kurikulum, permainan tradisional dapat terus menjadi bagian penting dari kehidupan anak-anak, memberikan mereka keseimbangan antara teknologi modern dan aktivitas budaya yang kaya nilai.
Di sisi lain, teknologi juga dapat dimanfaatkan untuk melestarikan permainan tradisional. Contohnya, mengembangkan aplikasi edukatif yang mengangkat permainan tradisional dengan sentuhan teknologi yang menarik bagi anak-anak. Penggunaan teknologi dalam pelestarian permainan tradisional dapat menjembatani kesenjangan antara warisan budaya dan minat anak-anak pada dunia digital. Aplikasi edukatif dapat dirancang untuk mengajarkan cara bermain permainan tradisional melalui video tutorial, animasi interaktif, dan permainan virtual. Dengan demikian, anak-anak dapat belajar tentang permainan tersebut dengan cara yang menyenangkan dan sesuai dengan minat mereka terhadap teknologi.
Misalnya, sebuah aplikasi dapat menampilkan berbagai permainan tradisional dari seluruh Indonesia, lengkap dengan petunjuk langkah demi langkah, sejarah, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Aplikasi ini juga dapat memiliki fitur interaktif di mana anak-anak dapat bermain versi digital dari permainan tersebut, sebelum mencoba bermain secara fisik dengan teman-teman mereka. Selain itu, aplikasi tersebut bisa dilengkapi dengan elemen gamifikasi, seperti poin, level, dan penghargaan, untuk meningkatkan motivasi anak-anak dalam mempelajari dan memainkan permainan tradisional. Ini akan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan menantang, sekaligus mengajarkan mereka tentang pentingnya budaya dan sejarah lokal.
Teknologi juga dapat dimanfaatkan untuk menyelenggarakan kompetisi atau turnamen permainan tradisional secara online. Platform ini dapat menghubungkan anak-anak dari berbagai daerah untuk berpartisipasi dalam permainan tradisional, meningkatkan rasa kebersamaan dan persatuan di antara mereka. Selain itu, media sosial dapat digunakan untuk berbagi pengalaman, tips, dan cerita tentang permainan tradisional, menciptakan komunitas yang aktif dan peduli terhadap pelestarian budaya. Dengan mengintegrasikan teknologi dalam pelestarian permainan tradisional, kita tidak hanya memperkenalkan anak-anak pada warisan budaya yang berharga, tetapi juga menjadikannya relevan dan menarik di era digital ini. Upaya ini akan memastikan bahwa permainan tradisional tetap hidup dan terus diwariskan kepada generasi mendatang.
Pada akhirnya, kunci utamanya terletak pada penciptaan keseimbangan. Orang tua perlu mendampingi dan mengarahkan anak dalam penggunaan gadget dan bermain game daring. Penting untuk memberikan pemahaman mengenai waktu yang tepat dan konten yang sesuai untuk usia anak. Penciptaan keseimbangan ini mencakup pengawasan yang bijak terhadap waktu yang dihabiskan anak dengan perangkat digital. Orang tua harus menetapkan batas waktu yang jelas untuk penggunaan gadget, memastikan bahwa anak tidak menghabiskan terlalu banyak waktu di depan layar. Dengan cara ini, anak-anak akan memiliki kesempatan untuk terlibat dalam berbagai aktivitas lain yang mendukung perkembangan fisik dan sosial mereka.
Selain itu, pemilihan konten juga sangat penting. Orang tua perlu memastikan bahwa game daring yang dimainkan anak-anak sesuai dengan usia mereka dan mengandung nilai-nilai positif. Memilih game edukatif yang dapat mengembangkan keterampilan kognitif dan kreativitas anak adalah salah satu langkah yang baik. Orang tua juga dapat memainkan game bersama anak-anak untuk memantau dan memberikan panduan, sekaligus mempererat ikatan keluarga. Pemahaman tentang penggunaan teknologi yang sehat harus diajarkan sejak dini. Orang tua dapat mengajarkan anak-anak tentang pentingnya waktu layar yang seimbang dengan aktivitas fisik, bermain di luar, dan berinteraksi langsung dengan teman-teman.
 Memberikan contoh yang baik dalam penggunaan teknologi juga akan membantu anak-anak memahami pentingnya keseimbangan tersebut. Dengan demikian, melalui pendampingan yang tepat dan pengaturan waktu serta konten yang bijak, orang tua dapat membantu anak-anak menikmati manfaat dari teknologi digital tanpa mengabaikan pentingnya permainan tradisional dan aktivitas fisik. Pendekatan ini akan mendukung perkembangan anak secara holistik, memastikan bahwa mereka tumbuh menjadi individu yang sehat, kreatif, dan sosial.
Mari kita berkomitmen untuk menjaga dan melestarikan permainan tradisional sebagai bagian tak terpisahkan dari warisan budaya bangsa. Dalam menghadapi era teknologi yang semakin canggih, penting bagi kita untuk mengintegrasikan nilai-nilai tradisional dengan kecanggihan teknologi guna mendukung perkembangan optimal anak-anak.
Melestarikan permainan tradisional bukan hanya tentang mempertahankan tradisi, tetapi juga tentang menjaga identitas budaya kita. Dengan mengajarkan anak-anak tentang permainan seperti lompat tali, petak umpet, atau congklak, kita membantu mereka menghargai dan mewarisi nilai-nilai yang telah diterima dari generasi sebelumnya. Ini adalah langkah penting dalam membangun kebanggaan akan budaya lokal mereka.
Namun, kita juga tidak bisa mengabaikan peran teknologi dalam kehidupan modern. Teknologi dapat menjadi alat yang kuat untuk mempromosikan dan mengembangkan permainan tradisional. Contohnya, pengembangan aplikasi edukatif yang mengajarkan cara bermain permainan tradisional secara interaktif dapat menarik minat anak-anak yang tumbuh dalam lingkungan digital. Aplikasi ini tidak hanya mengajarkan keterampilan fisik atau strategi permainan, tetapi juga memberikan pemahaman mendalam tentang sejarah dan makna budaya di balik setiap permainan.
Selain itu, festival permainan tradisional atau kompetisi yang menggunakan platform digital dapat memperluas jangkauan dan meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap kekayaan budaya kita. Melalui media sosial dan platform online, informasi tentang permainan tradisional dapat dengan mudah dibagikan dan dipromosikan kepada generasi muda, sehingga memperluas pengetahuan mereka tentang warisan budaya yang dimiliki.
Dengan menggabungkan nilai-nilai tradisional dengan kecanggihan teknologi, kita tidak hanya memastikan kelangsungan hidup permainan tradisional, tetapi juga memberikan anak-anak pengalaman yang menyeluruh dan berharga. Mereka akan belajar untuk menghargai warisan budaya mereka sambil memanfaatkan teknologi untuk mendukung perkembangan mereka secara optimal dalam berbagai aspek kehidupan. Dengan demikian, kita berinvestasi dalam masa depan mereka sambil memperkaya warisan budaya bangsa kita.
