Mereka menyadari bahwa guru juga peduli pada kehidupan mereka secara keseluruhan. Hal ini dapat memicu perubahan perilaku siswa, seperti meningkatnya kedisiplinan, tanggung jawab, dan keterlibatan dalam proses pembelajaran.
Kunjungan guru ke rumah siswa juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Mereka menjadi lebih termotivasi untuk belajar dan meraih prestasi akademik. Mereka merasa didorong untuk belajar yang optimal, karena sadar akan perhatian dan harapan guru terhadap mereka.
Dampak yang paling berharga dari kunjungan guru adalah penguatan hubungan antara guru, siswa, dan keluarga. Guru lebih memahami dinamika keluarga siswa, tantangan yang dihadapi, serta nilai-nilai yang diterapkan di rumah. Hal ini memungkinkan guru membangun hubungan yang lebih erat dan saling percaya dengan siswa dan keluarga.
Kunjungan guru tersebut juga dapat meningkatkan keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak-anak. Keluarga menjadi lebih termotivasi untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran.
Tantangan dan Strategi
Beberapa kendala yang dihadapi dalam kunjungan guru ke rumah siswa, antara lain waktu dan jarak, kondisi lingkungan, komunikasi dan keterlibatan keluarga.
Kendala utama adalah masalah waktu dan jarak. Guru menghadapi jarak dan waktu yang terbatas, terutama jika siswa berasal dari lingkungan yang terpencil atau sulit dijangkau.
Kendala berikutnya adalah kondisi lingkungan rumah siswa, seperti keamanan yang rendah, sanitasi yang buruk, atau lingkungan yang tidak kondusif untuk pembelajaran.
Beberapa keluarga kurang responsif dan terbuka berkomunikasi dengan guru. Hal ini menjadi tantangan bagi guru dalam membangun hubungan yang baik dan produktif dengan keluarga siswa.
Kendala-kendala yang dihadapi guru dalam kunjungan ke rumah siswa, dapat diatasi dengan strategi yang tepat, antara lain sebagai berikut.
Melakukan perencanaan yang matang, termasuk memetakan rute perjalanan yang efisien, mengatur jadwal kunjungan yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan keluarga, serta mempersiapkan materi atau informasi yang akan diberikan.
