Keempat, anak didorong untuk menghitung benda-benda yang ada di sekeliling, kemudian mengenalkan bentuk-bentuk benda.Â
Kelima, anak menyebutkan nama-nama benda yang telah dikenalkan. Dengan demikian, anak-anak yang terjun langsung untuk meneliti topik bahasan akan merasa pembelajaran sains menyenangkan, sehingga jiwa peneliti mereka akan terbangun dengan sendirinya.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!