Pengalaman Mengikuti Olimpiade Literasi dan Numerasi POSI

Kemampuan membaca dan menulis yang efektif memainkan peran sentral dalam perkembangan intelektual dan emosional murid. Dengan kemampuan membaca yang baik, murid dapat menjelajahi dunia melalui kata-kata, membuka jendela ke bidang budaya, sejarah, dan ilmu pengetahuan. Selain itu, literasi tulis membantu murid mengekspresikan perasaan, ide, dan pandangan mereka, mengasah kreativitas, dan meningkatkan keterampilan komunikasi.

Dalam hal literasi numerasi, kecakapan dalam berhitung dan memahami angka menjadi kunci bagi keberhasilan akademik dan profesional murid. Literasi numerasi yang baik membantu murid menjadi lebih percaya diri dalam menghadapi tugas-tugas matematika yang kompleks, mengasah keterampilan logika dan analisis, serta mengambil keputusan yang informasinya didasarkan pada data numerik.

Pentingnya literasi baca-tulis dan literasi numerasi dalam perkembangan murid ini sesuai dengan teori perkembangan anak, khususnya teori konstruktivisme.

Menurut teori konstruktivisme, murid membangun pengetahuan mereka sendiri melalui proses konstruksi mental berdasarkan pengalaman sebelumnya dan interaksi dengan lingkungan.

Dalam konteks literasi, murid aktif menyusun pemahaman tentang membaca, menulis, dan matematika berdasarkan interaksi mereka dengan materi pembelajaran dan lingkungan sekitar.

Hasil survei Programme for International Student Assessment (PISA) yang dilakukan oleh Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) pada tahun 2022. Menyatakan kemampuan anak-anak Indonesia dibidang Literasi dan Numerasi masih di bawah rata-rata OECDB. Ini adalah tantangan kita bersama bagaimana meningkatkan kemampuan Literasi dan Numerasi bagi anak-anak Indonesia.

Guru sebagai garda terdepan dalam hal memberikan pemahaman kepada murid dituntut untuk bekerja lebih keras lagi.

Dan, untuk memperkuat Literasi dan Numerasi ini salah satu langkah positif tentunya memperbanyak lomba seperti yang dilakukan oleh POSI.

Salam Blogger Persahabatan...