Rekan-rekan Blogger semuanya, izinkan saya untuk berbagi cerita seputar niat mengikuti Jambore GTK Hebat 2024. Memang kesalahan ini murni dari saya karena saya terlambat merevisi file yang ternyata tidak mengikuti atau jauh dari kaidah-kaidah persyaratan yang diberikan oleh panitia.Â
Jadi pertama saya sudah mengirimkan dengan semangat menyala baik itu video praktik baik dan juga naskah praktik baik pembelajaran. Baik naskah maupun video pembelajaran yang saya kirimkan, dapat dilihat disini...
Nah, beberapa hari kemudia saya tidak membuka email, disamping karena kesibukan mempersiapkan Panen Raya Hasil Karya Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10, dan juga menyelesaikan tugas di Learning Management System yang belum sepenuhnya terkirim? Karena Lokakarya 7 baru selesai dilaksanakan, baru menyelesaikan LMS-nya.
Juga karena saya dalam hari-hari tersebut mengalami masalah perut akibat minum kopi, dimana dokter sudah menyarankan saya agar tidak minum kopi lagi, namun ketika selesai Lokakarya 6, saya kebablasan minum kopi di salah satu kafe tempat kami membicarakan langkah yang diambil untuk Lokakarya 7 nantinya.
Akibatnya, saya mengalami sakit perut luar biasa hingga harus dirawat di salah satu rumah sakit. Hampir empat hari saya mengalami sakit perut, sehingga tidak nyaman untuk beraktivitas, termasuk membuka email dan memperbaiki karya yang akan saya gunakan untuk mengikuti lomba Best Practice mengikuti Jambore GTK tahun 2024.
Nah, sebagai bentuk rasa kecewa saya karena tidak dapat mengirimkan revisi, maka saya kirimkan disini saja revisi karya saya.
Best practice merupakan salah satu bentuk publikasi ilmiah yang dapat dilakukan oleh guru. Praktik baik ini biasanya dimiliki guru saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di ruangan Lab. Komputer. Praktik baik tersebut didasarkan pada penguasaan substansi materi dan pedagogik yang teraplikasi di dalam kegiatan pembelajaran di ruangan Lab. Komputer serta menghasilkan pembelajaran bermakna bagi peserta didik.
Penulis merupakan pendidik di SMA Negeri 13 Medan. Penerapan praktik pembelajaran yang akan disusun sebagai best practice yang dilakukan di Kelas X ini akan digunakan untuk mengikuti Jambora GTK Kemendikbud, dengan tujuan yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar murid pada mata pelajaran Informatika. Penyusunan best practice menggunakan metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi) dengan melihat hasil dan dampak yang ditimbulkan setelah penerapan strategi yang digunakan oleh penulis.
Berdasarkan metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah pertama yang dilakukan adalah melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan. Bedasarkan hasil evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan, ditemukan beberapa masalah sebagai berikut :
- Peserta didik kesulitan dalam menyelesaikan masalah perhitungan matematika dasar memanfaatkan Microsoft Excel.
- Peserta didik merasa bosan dengan praktik latihan Ms. Excel.
- Peserta didik terlihat kurang termotivasi menyelesaikan permasalahan perhitungan memanfaatkan Ms. Excel
- Peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran.
