PEMBAHASAN
Â
2.1 Alat
- Gunting  ( 1 pcs )
- Solatip ( 1 Roll )
- Spidol  Warna Merah  (2 pcs)
- Bahan
- Kertas ( 15 Lembar )
- Kardus ( 5 pcs )
2. 3 Cara Pembuatan
- Potong kertas karton sampai berbentuk tanda panah.
- Warnai kertas karton yang sudah dipotong.
- Lipat kardus dengan berbentuk kotak.
- Lem bagian atas dan bagian bawah.
- Lem kardus dengan kertas  di bagian atas dan bagian pinggir kardus.
 Cara Pelaksanaan
- Letakkan kardus ditempat yang sudah ditentukan.
- Pasang tanda panah dengan cara di lem dengan selotip diatas kardus yang berguna sebagai arah lari dari tes tersebut.
- Pasang stopwatch sebagai pencatat waktu dari kegiatan lari zig-zag tersebut.
- Siapkan daftar nama peseerta didik untuk melakukan lari zig-zag.
- Lakukan satu persatu dengan berurutan dar absensinya.
- Catat skor/waktu dari  peserta didik saat melakukan lari zig-zag.
 ManfaatÂ
- Guru mampu  mengukur kelincahan dari peserta didik nya dengan waktu yang efektif dan juga efisiensi biaya yang murah tanpa ada paksaan dari Guru untuk mewajibkan peseta didik  membawa sejumlah biaya.
- Guru juga dapat melaksanakan kegiatan tersebut dengan menggunakan sarana dan prasarana lain yaitu berupa kardus untuk membantu keterbatasan dari sarana prasarana di sekolah. Dan kegiatan proses pembelajaran Penjas pun dapat dilaksanakan
BAB III
PENUTUP
Â
3.1 Kesimpulan
Pendidikan Jasmani adalah pendidikan yang dilakukan melalui aktivitas fisik sebagai media utama dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru Pendidikan Jasmani (PENJAS) harus mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani (PENJAS) sesuai  dengan  perkembangan dan karakteristik peserta didik.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!