Ainsworth mengidentifikasi tiga tipe utama attachment berdasarkan respons anak-anak dalam "Strange Situation":
1. Attachment Aman (Secure Attachment)
  Anak dengan attachment aman menunjukkan kecemasan yang moderat ketika ibu mereka pergi, tetapi merasa lega dan nyaman saat ibu kembali. Mereka menggunakan ibu mereka sebagai "basis aman" untuk menjelajahi lingkungan sekitar. Anak-anak ini cenderung lebih percaya diri dan memiliki hubungan interpersonal yang sehat di kemudian hari. Mereka merasa bahwa pengasuh mereka dapat diandalkan untuk memberikan kenyamanan dan dukungan ketika dibutuhkan.
2. Attachment Cemas-Ambivalen (Anxious-Ambivalent Attachment)Â Â
  Anak dengan attachment cemas-ambivalen menunjukkan ketakutan yang kuat dan kecemasan yang berlebihan saat ibu mereka pergi, namun saat ibu kembali, mereka kesulitan untuk mendapatkan kenyamanan dan sering kali menunjukkan perilaku yang bercampur, seperti marah atau merajuk. Anak-anak ini cenderung merasa tidak yakin apakah pengasuh mereka akan selalu hadir atau dapat diandalkan, yang dapat berdampak pada rasa kecemasan mereka dalam hubungan interpersonal di masa depan.
3. Attachment Menghindar (Avoidant Attachment
  Anak dengan attachment menghindar menunjukkan sedikit atau tidak ada respons terhadap perpisahan atau pertemuan kembali dengan ibu mereka. Mereka cenderung menghindari atau menarik diri dari pengasuh mereka, bahkan ketika ibu mereka kembali. Anak-anak ini mungkin belajar untuk mengandalkan diri mereka sendiri dan menunjukkan sedikit kebutuhan untuk dekat dengan pengasuh mereka. Perilaku ini sering kali terkait dengan pengalaman pengabaian emosional atau kurangnya responsif dari pengasuh.
Kemudian, Ainsworth juga mengidentifikasi attachment disorganize (disorganisasi), yaitu anak yang menunjukkan perilaku yang kacau atau bertentangan saat berinteraksi dengan pengasuh mereka, sering kali karena trauma atau ketidakpastian yang serius dalam hubungan attachment.
Dampak Attachment Terhadap Perkembangan
Teori attachment yang dikembangkan oleh Bowlby dan Ainsworth menunjukkan bahwa pola attachment yang terbentuk pada masa bayi dan balita dapat memengaruhi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak sepanjang hidup mereka. Beberapa dampak penting dari attachment yang aman dan tidak aman adalah:
1. Perkembangan Sosial dan Emosional
