Pada aspek admistrasi sekolah kami telah berkoordinasi dengan pihak sekolah untuk memberikan bantuan yang menyangkut kurikulum, kesiswaan, sarana prasaran, persuratan dan pengarsipan. Pada aspek kurikulum kami menyiapkan dan membuat perangkat pembelajaran, mengisi jam pembelajaran, membuat ekstrakulikuler, dan pembuat agenda kegiatan sekolah. Selanjutnya, pada aspek kesiswaan kami melakukan pendataan data diri dan riwayat siswa, pembuatan buku absensi, melaksanakan kegiatan pengembangan diri, dan membantu pelaksanaan acara perpisahan peserta didik. Pada aspek, sarana dan prasarana kami melakukan pembuatan sarana perlengkapan kelas, laboratorium, ruang guru, perpustakaan, dan ruangan kepala sekolah. Selain itu kami juga melakukan pembenahan perpustakaan sekolah. Lalu pada persuratan dan pengarsipan kami ikut membantu membuat dan mendistribusikan surat kepada Wali Murid peserta didik.
Kegiatan yang telah kami rencanakan memang telah tepat dan sesuai dalam mengatasi masalah yanga ada di sekolah sasaran, namun hambatan kami yaitu kurangnya evaluasi baik dengan tim maupun pihak sekolah sehingga keberlanjutan kegiatan yang tidak sesuai jadwal yang telah dikomunikasikan menjadi sebuah  kewajaran bersama sehingga setiap minggunya tidak ada perbaikan yang berarti. Rekomendasi kami, lebih intenskan komunikasi dengan pihak sekolah agar program kerja yang telah tim rancang dapat dipahami oleh pihak sekolah. Selain itu, kekurangan pihak sekolah yang selalu menjadi hambatan perlunya untuk di koordinasikan kembali melalaui rapat bersama tim dan pihak sekolah.
