Mohon tunggu...
AE Krisna
AE Krisna Mohon Tunggu... Dosen - Dosen

Pemerhati ilmu manajemen

Selanjutnya

Tutup

Book

Transformasi Pendidikan: Panduan Guru untuk Berinovasi dan Berkreasi

16 Januari 2025   13:27 Diperbarui: 16 Januari 2025   15:38 45
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations of the new reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1-22.

  • Brown, A. L., & Campione, J. C. (1996). Psychological theory and the study of learning disabilities. American Psychologist, 51(8), 913-921.

  • Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

  • Jensen, E. (2001). Teaching with the brain in mind. Association for Supervision and Curriculum Development.

  • Tomlinson, C. A. (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. ASCD.

  • Jonassen, D. H. (2000). Computers as mindtools for schools: Engaging critical thinking. Prentice Hall.

  • Dewey, J. (1938). Experience and education. Macmillan.

  • Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.

  • Sternberg, R. J. (2003). WICS: A model of leadership in organizations. The Leadership Quarterly, 14(1), 9-43.

  • Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. Longman.

  • Gardner, H. (2006). The development and education of the mind: The selected works of Howard Gardner. Routledge.

  • HALAMAN :
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    6. 6
    7. 7
    8. 8
    9. 9
    10. 10
    11. 11
    12. 12
    13. 13
    14. 14
    15. 15
    16. 16
    Mohon tunggu...

    Lihat Konten Book Selengkapnya
    Lihat Book Selengkapnya
    Beri Komentar
    Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

    Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
  • LAPORKAN KONTEN
    Alasan
    Laporkan Konten
    Laporkan Akun