Kurangnya Minta Belajar Siswa dalam Belajar Matematika

Hal ini dilakukan dengan tujuan agar siswa turut serta dalam semua proses pembelajaran, tidak hanya mental tetapi juga fisik sehingga siswa dapat merasakan suasana belajar yang lebih menyenangkan sehingga hasil belajar dapat lebih di maksimalkan. Oleh karena itu, pembelajaran yang dilakukan antara guru dan harus mengacu pada peningkatan aktifitas dan partisipasi oleh siswa.

Kegiatan aktif bagi siswa dalam proses pembelajaran merupakan indikasi  bahwa peserta didik memiliki minat dalam belajar. Tumbuhnya minat saat siswa belajar diharapkan meningkatkan kemampuan yang dimiliki dengan di tunjukkan oleh hasil belajar yang lebih baik. 

Oleh karena itu, setiap guru yang berharap terhadap peningkatan hasil belajar siswa, pasti akan berupaya untuk mencari berbagai macam solusi dari permasalahan yang dihadapi khususnya berkaitan dengan permasalahan yang didapat menjadi penyebab rendahnya hasil belajar siswa tersebut. 

Baca juga : 5 Fakta Unik seputar Matematika yang Bikin Kamu Senyum-Senyum Sendiri

Berkaitan dengan kegiatan proses belajar-mengajar seorang guru harus dapat membangkitkan minat belajar siswanya dengan mengubah proses pembelajaran yang membosankan menjadi pengelaman belajar yang menggairahkan.

Apabila pada diri siswa telah tumbuh minat dalam belajar matematika maka siswa tersebut akan terdorong untuk mempelajari berbagai materi yang disampaikan oleh seorang guru sesuai dengan tuntutan dalam kurikulum atau dengan kata lain siswa tersebut akan selalu menyukai pelajaran matematika saat belajar di sekolah, dan siswa akan selalu belajar di rumah untuk lebih menguasai materi matematika.

Siswa yang tadinya tidak memahami sama sekali dengan materi_materi yang telah dibahas setidaknya menjadi lebih paham, sedangkan yang sudah paham semakinmemaknai saat belajar matematika. Semoga sebagai guru selalu berupaya untuk dapat meningkatkan  minat siswa dalam belajar matematika dan selalu dapat menciptakan suasana belajar yang membuat siswa menikmati pelajaran matemtika.