 Berbagai fitur tersebut tentu semakin menambah kemudahan dan kenyamanan berkomunikasi melalui media online (Jumiatmoko, 2016). Aplikasi Whatsapp juga mempunyai fitur berbagi informasi, mengirim gambar berupa foto-foto bahkan juga dapat merekam suara serta video (Sartika, 2018), dapat melakukan percakapan melalui menu chat, dapat meng-copy, dapat men-delete, atau mem-forward pesan, dan percakapan di grup chat (Trisnani, 2017)
Aplikasi Google Classroom mempunyai fitur membuat dan mengatur tugas kelas dengan cepat dan mudah, memberikan umpan balik kepada siswa langsung secara efisien, dan berkomunikasi bersama siswa tanpa terbatas oleh ruang dan waktu (Fauziyah dkk, 2019).Â
Assigments (tugas) Penugasan disimpan dan dinilai pada rangkaian aplikasi produktivitas google yang memungkinkan kolaborasi antara guru dan siswa atau siswa kepada siswa. Grading (pengukuran) Google Classroom mendukung banyak skema penilaian yang berbeda.Â
Guru memiliki pilihan untuk melampirkan file ke tugas dimana siswa dapat melihat, mengedit, atau mendapatkan salinan individual. Communication (komunikasi) Pengumuman dapat diposkan oleh guru ke arus kelas yang dapat dikomentari oleh siswa yang memungkinkan komunikasi dua arah antara guru dan siswa (Durahman, 2018)
Aplikasi Zoom Meeting adalah salah satu platform yang paling banyak digunakan belakangan ini, salah satu mungkin karena layanannya gratis dan memiliki fitur salah satu fitur unggulannya adalah dapat berbagi layar dan juga berbagi persentasi, yang dapat membantu proses pembelajaran. Zoom Video Communications Inc, 2016).Â
Zoom Meeting juga fitur meeting online yang memungkinkan terlaksananya pembelajaran secara face to face meskipun tidak berada di satu tempat. Ada beberapa fitur dari media Zoom Cloud Meeting yang digunakan pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran seperti Schedule, mute & unmute, record, chat, dan whiteboard. (Mubarok dkk, 2020).
Adanya berbagai fasilitas yang dimiliki oleh ketiga media tersebut, penulis memanfaatkan fasilitas dari Whatsapp diantaranya Grup Whatsapp fungsinya untuk memudahkan pendataan siswa yang sudah bergabung dalam satu kelas, setelah semua siswa bergabung di grup, penulis memanfaatkan fitur penyimpan kontak.Â
Menyimpan kontak siswa fungsinya untuk memudahkan dalam proses penilaian dan pengontrolan keaktifan siswa. Pengontrolan keaktifan dengan cara dihubungi secara pribadi terkhusus bagi siswa yang kurang aktif atau terkendala dalam proses KBM daring.
Penulis memanfaatkan fitur di Google Classroom yaitu fitur Forum untuk membuka diskusi, fitur Tugas Kelas digunakan untuk daftar hadir, penyampaian materi, penilaian dan tugas. Fitur Topik sebagai penanda di setiap pertemuan KBM daring, sehingga file-file menjadi lebih rapi dan memudahkan siswa untuk mengakses tugas dan materi.
Penulis memanfaatkan fitur Zoom Meeting diantaranya fitur Record yang digunakan untuk merekam saat menjelaskan materi di slide power point atau file dalam format yang lain, Share Screen untuk menampilkan slide power point atau bahan pembelajaran, Audio untuk menjelaskan materi pada saat share screen dan Camera Video untuk menampilkan wajah guru.
Materi pembelajaran sejarah mempunyai KD antara C2-C4 sehingga siswa hanya perlu memahami, menerapkan dan menganalisis, sehingga untuk membelajarkan KD sesuai kurikulum cukup dengan menjelaskan menggunakan record video dengan aplikasi zoom meeting, kemudian diberikan tugas yang sesuai dengan capaian KD.
