Alat Peraga "Kipas Sudut" dalam Pengembangan Inovasi untuk Pembelajaran Matematika Kelas VII pada Materi Sudut

Gb 1.1 Soal yang harus di selesaikan | dokpri

Gb. 1.2 menunjukkan titik sudut sudah ditentukan, namun siswa bingung menentukan besar sudut, antara 75 atau 105 | dokpri

Gb. 1.3 Mengaplikasikan kipas sudut | dokpri

Dan cara melihat titik sudut ditunjukkan oleh lengkungan dari lipatan kipas tersebut. Terlihat bahwa besar sudut   adalah 105

• Membuat sudut menggunakan kipas (busur dibawah kipas di atas)

Gb 1.4 Menunjukkan sudut sebesar 120 derajat | dokpri

• Membaca sudut menggunakan kipas (busur diatas kipas dibawah)

Gb 1.5 Menunjukkan sudut sebesar 80 derajat | dokpri

#Catatan : membuat kipas sudut bisa menggunakan kertas kecil saja, agar lebih mudah dan cepat.

Daftar Pustaka

Bani, A. (2011). Meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematik siswa sekolah menengah pertama melalui pembelajaran penemuan terbimbing, SPS UPI, Bandung. UPI:Bandung

NCTM. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. United States of America : The National Council of Teachers of Mathematics, Inc.