Memang dibutuhkan kemauan keras dari seorang Guru untuk mau berubah mempelajari berbagai metode dalam mengajar (ilmu pedagogik) ditambahkan lagi pengetahuan profesional sesuai bidang keahliannya. Mengingat ilmu pengetahuan semakin berkembang tentu seorang Guru pun dituntut untuk menambah wawasannya dari berbagai sumber.
Beberapa model pembelajaran yang umum digunakan diantaranya, model dicovery learning, model Inquiry, model Problem Based Learning, model Project Based Learning, model Cooperatif Learning, dan lain-lain.
Saya tidak membahas secara teori maupun teknis dari semua model-model pembelajaran sebagaimana saya sebutkan di atas. Yang ingin saya sampaikan adalah semua metode tersebut harus dapat dipahami baik secara teori, kapan metode tersebut digunakan pada situasi apa dan bagaimana fase atau tahapan-tahapan dari metode tersebut.
Model pembelajaran tersebut harus tertuang dalam RPP pada bagian Inti Pembelajaran. Dijabarkan sesuai dengan tahapan-tahapannya. Ada point penting yang menjadi catatan dalam kegiatan inti pembelajaran yaitu, kegiatan pembelajaran menggunakan ICT baik media, alat dan bahan pembelajaran. Kemudian pembelajaran menggunakan konsep 4C (Creativity, Collaboration, Critical Thingking, dan Communication), kemudian menggunakan pendekatan Saintif Learning.
Pada intinya Guru harus banyak belajar kembali tentang ilmu pedagogik, baik secara otodidak maupun dengan mengikuti pelatihan ataupun diklat sehingga Guru menjadi lebih mantap lagi menjadi Guru profesional.
Saat ini pemerintah sedang menggalakan program Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan. Tentu ini menjadi kesempatan bagi Guru untuk menimba ilmu atau mengingatkan kembali tentang ilmu pedagogik yang mungkin akan banyak informasi terbaru tentang metodologi mengajar yang patut diketahui oleh Guru. Tetapi kegiatan PPG dalam jabatan ini terbatas hanya Guru yang lulus seleksi yang dapat mengikuti pendidikan tersebut.
4. Apakah Guru Memahami Konsep Refleksi Pembelajaran ?
Baru pada tahap inilah Guru melakukan refleksi pembelajaran. Refleksi pembelajaran dilakukan pada kegiatan penutup pembelajaran. Lalu bagaimana cara melakukan refleksi pembelajaran. Berikut saya mengutip beberapa teknik yang dapat dilakukan Guru dalam melakukan refleksi pembelajaran. Ada beberapa jenis refleksi yang bisa kita lakukan sesuai kenyamanan kita. Berikut adalah beberapa jenis refleksi [1]:
 Refleksi menggunakan Video Pembelajaran
Melakukan dokumentasi saat melakukan kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu bentuk refleksi. Melalui video tersebut Guru dapat mengamati proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Guru dapat melakukan evaluasi mengenai cara mengajar dan merancang strategi pembelajaran selanjutnya. Selain itu guru dapat mengelompokkan peserta didik mana saja yang memerlukan bantuan dan peserta didik mana yang cukup memahami materi.
