Harapannya, murid di sekolah tempat saya mengajar memiliki keunggulan menjadi pembelajar mandiri (semangat dalam berkarya serta belajar dimana pun, kapan pun, dengan moda daring maupun luring) meski banayak rintanagan yang menghadang . Saya berharap mereka memiliki ciri khas murid yang sopan santun, menghormati sesama maupun yang lebih dewasa darinya, menjaga komunikasi yang baik dengan sesama mereka, dan memiliki rasa simpati dan empati untuk saling tolong menolong, peduli akan lingkungan sekitar dengan norma-norma yang berlaku.
Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila?
-Membuat kegiatan pelatihan In-House Training diawal tahun pembelajaran.
-Melaksanakan proses pembelajaran yang merdeka belajar, berdiferensiasi, , dan terus membina minat serta bakat siswa.
-Merencanakan konsep proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan membuat tim panitia yang terdiri dari komite pembelajar.
-Bekerja sama dengan berbagai pihak yang dapat terlibat langsung dalam proses mewujudkan murid dengan profil pelajar Pancasila termasuk komite orang tua, sosok inspiratif, serta komunitas  praktisi lainnya
Susunlah rumusan VISI Bapak/Ibu dalam kalimat-kalimat yang menggunakan kata bermakna kuat, spesifik, berorientasi masa depan, menekankan potensi yang ada sehingga khas menggambarkan murid dan sekolah dalam konteks yang sesuai dengan kenyataan Bapak/Ibu masing-masing.
