Saya memimpikan murid-murid yang……………………………………………………...............
Saya percaya bahwa murid adalah ……………………………………………………...................
Di sekolah, saya mengutamakan ……………………………………………………......................
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa …………………………………………………….......
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk ………………………………………………….
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa ……………………………………………....
Saya memimpikan murid yang beriman dan bertakwa pada tuhan yang maha Esa yang berakhlak mulia, memiliki etika, dan estetika serta hubungan baik dengan gurunya. Para peserta didik yang cerdas juga pandai  dan memberikan manfaat bagi  manusia. Semoga menjadi peserta didik yang sukses dunia dan akhirat.
Saya percaya bahwa murid adalah sosok yang memiliki kehendak dan dedikasi  untuk terus belajar dan memperbaiki dirinya. Mereka yang menjadi murid sekarang ini dikemudian hari akan menjadi manusia seutuhnya yang memiliki dedikasi dan peran penting  yang mendalam terhadap situasi dan kondisi, sehingga mereka memikirkan apa yang mereka harus lakukan  setiap keadaan, dan bertanggung jawab atas pilihan dan tantangan yang akan di hadapinya. Setiap murid memiliki karakter dan skill yang berbeda-beda dengan segala pembawaan yang sesuai fitrahnya , serta gaya belajar yang harus  bervariasi. Untuk itulah saya percaya bahwa mereka harus mendapat tuntunan dan bimbingan sesuai dengan kodratnya secara holistik.
Di sekolah saya mengutamakan kepentingan murid diantara  berbagai  kepentingan pekerjaan lainnya. Membimbing  mereka di kelas adalah tugas utama. Dengan demikian, memberikan berbagai layanan dan tuntunan dan tontonan akademik seperti pengajaran, budi pekerti, suri tauladan, pengembangan minat dan bakat, yang tidak kalah penting dari tugas mengajar di kelas.
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa mereka membutuhkan bimbingan, arahan, tuntunan, tontonan yang menggambarkan suri tauladan yang baik serta  perhatian khusus sesuai dengan kemampuan mereka yang berbeda-beda. Tentu saja murid di sekolah saya memiliki keunikan tersendiri di setiap kelasnya.
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk terus menggali dan mengembangkan potensi dan minat bakat yang dimiliki oleh setiap individu peserta didik di sekolah.
