Strategi Inklusif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

Strategi Inklusif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

 ADE RISMANIA DAN VERA SARDILA M, PD

 

           

Okay, hallo buat semua saya mau menyampaikan sesuatu nih. Ada yang tau tidak anak berkebutuhan khusus itu apa? Pastinya banyak sudah tau dong. Nah, disini saya akan membahas sedikit gimana sih  cara strategi untuk memicu semangat belajar anak-anak berkebutuhan khusus (ABK). Lihat dan Simak baik-baik yah penjelasannya!

Setiap anak pasti ada keunikan masing-masing dong yah, termasuk ank berkebutuhan khusus (ABK) nih, setiap mereka mempunyai mempunyai potensi yang sangat luar biasa tau yang perlu didukung dan dikembangkan. Salah satu cara besar kita untuk meningkatkan motivasi belajar anak-anak in yaitu dengan cara.

Lihat langsung penjelasannya dibawah  ini ya!

Mengapa motivasi belajar anak berkebutuhan khusus itu penting?

Motivasi belajar merupakan kunci keberhasilan dalam proses Pendidikan bukan! Pastinya iya dong, kalau mereka mau berusaha! Nah anak yang termotivasi akan lebih aktif dan bersungguh-sungguh dalam menghadapi tantangan belajar. Dan ada juga yang harus diingat nih bahwa kesuksesan tidak hanya diukur dari prestasinya, tetapi juga dari perkembangan sosial dan emosional anaknya.

Selain itu juga, motivasi yang tinggi dapat meningkatkan kepercayaan diri dan harga diri anak loh.

Langsung saja yah kita ke, Srtategi inklusif untuk meningkatkan motivasi belajar anak berkebutuhan khusus (ABK):

• Kenali setiap anak: setiap anak berkebutuhan khusus ini memiliki gaya belajar yang berbeda. Jadi kita itu harus perlu memahami karakteristik unik yang masing-masing anak punyai untuk Menyusun program pembelajaran yang mudah dan sesuai bagi setiap anak.
• Metode pemebelajarannya: kita harus menyesuaikan pembelajaran dengan kemampuan dari masing-masing anak. Tidak mungkin dong semua anak bisa paham apa yang kita ajarkan? Apa lagi anak yang berkebutuhan khusus tersebut mereka harus perlu di sesuaikan dan diajarkan sesuai kemapuan anak-anak ini.
• Buat pembelajaran menjadi menyenangkan: kondisi pembelajaran ini mempengaruhi, pastikan anak merasa aman dan nyaman dalam lingkungan belajarnya. Oh iya, bisa juga kita menggabungkan permainan dalam pembelajaran agar membuat proses pembelajaran menjadi menyenagkan. Misalnya nih ya, menggunakan puzzle, mewarnai dan Adapun yang lainnya. Jangan karna hanya keadaan belajarnya anak-anak tidak bermotivasi dalam pembelajarannya.
• 
  

Nah, Adapun juga kita harus menciptakan lingkungan belajar yang inklusif agar anak-anak dalam pembelajaran tidak membuat mereka pantang menyerah dalam mengejar kesuksesan mereka, apalagi nih yang anak berkebutuhan khusus, agar mereka selalu semangat dalam pembelajarannya.

• Aksesibilitas: pastikan lingkungan berada dalam lingkungan yang baik maupun itu fisik ataupun sosial. Sementara anak dengan disabilitas sosial perlu merasa diterima dan dihargai.
• Suasana yang positif: agar suasana lingkungan selalu dalam keadaan positif kita harus melakukan Kerjasama dalam pembelajarannya.
• Adaptasi pembelajaran mereka: sesuaikan pembelajaran mereka dengan kebutuhan dan kemampuan anak-anak tersebut. Jangan bimbang untuk memberikan perubahan atau penyesuaian yang diperlukan.
• Minimalkan tidak ada gangguan: pastikan yah, anak memiliki ruang yang tenang untuk belajar dan berkosentrasi.
• Buat perayaan kecil dan memberikan hadia: setiap pencapaian anak sudah berhasil rayakan sekecil apapun itu dan berikakan mereka hadia kepada anak tersebut bentuk apresiasi atas pencapaian usaha yang dilakukan anak.

www. Freepik/Kredit Foto.com

Habis membahas lingkungan pembelajaran tadi untuk anak berkebutuhan khusus. Nah, anak berkebutuhan khusus ini juga perlu metode pembelajaran yang mereka hadapi. metode ini sangat beragam dan disesuaikan dengan kebutuhan individunya masing-masing. Adapun bertujuan untuk membantu anak berkebutuhan khusus mencapai potensi maksimal mereka dalam belajar.

• Pembelajaran individual: seorang pembimbing memberikan perhatian penuh terhadap pada satu anak, dengan menyesuaikan pembelajaran agar seorang anak cepat untuk memahaminya.
• Pembelajaran melibatkan semua indra: seperti menggunakan Indera (penglihatan, pendengaran, penciuman, sentuhan, dan serta rasa). Karna anak berkebutuhan khusus ini mempunyai keistimewaannya masing-masing.
• Pembelajaran yang variasi: agar anak tidak gampang bosan untuk dalam pembelajaran ini kita perlu dapat mengajarkan mereka dengan menggunakan variasi, yang seperti gambar, video, music dan benda nyata agar mereka lebih semangat buat menambah pembelajarannya.

www. Freepik/Kredit Foto.com

Dari berbagai poin tersebut ada manfat yang mereka dapatkan bagi anak yang berkebutuhan khusus, terutama dalam meningkatkan motivasi belajar mereka.

Manfaat yang dapat diperoleh untuk anak-anak berkebutuhan khusus tersebut yaitu:

• Meningkatkannya rasa percaya diri mereka dalam kemampuan belajarannya.
• Dapat juga membuat anak termotivasi untuk belajar dan mencapaikan tujuannya.
• Dengan berbagai media pembelajaran tadi anak dapat lebih mudah memahami pembelajarannya.

Nah, jadi kita harus membuat anak percaya diri atas pencapaiannya, setiap mereka mempunyai potensi yang sangat luar biasa yang perlu didukung dan dikembangkan, jangan pernah membuat anak gampang menyerah dalam pembelajarannya, karena anak mempunyai potensi masing-masing. Dan ada juga yang harus diingat nih bahwa kesuksesan tidak hanya diukur dari prestasinya tapi diukur juga dari usaha kita.