LK 3.1 Menyusun Best Practice

Setelah melaksanakan aksi dan melakukan refleksi diri serta observasi/pengamatan yang dilakukan oleh rekan sejawat senior maupun kepala sekolah maka muncul beberapa tantangan yaitu :

• Persiapan sarana yang mendukung untuk melaksanakan pembelajaran yang sudah direncanakan
• Belum terjadi kolaborasi yang baik antara pendidik, rekan sejawat, kepala sekolah, komite maupun orang tua
• Belum maksimalnya pendidik dalam merancang perangkat pembelajara yang digunakan seperti belum maksimal dalam pembuatan soal evaluasi, jumlah soal dan kriteria pertanyaan yang semestinya disesuaikan dengan idnikator pencapaian kompetensi
• Pendidik belum mampu mengelola kelas dan mengorganisir peserta didik dengan baik

Peserta didik yang belum terbiasa dengan kegiatan presentasi sehingga belum dapat maksimal dalam pelaksanaannya 

 

Siapa saja yang terlibat 

Adapun berdasarkan masalah diatas maka pihak yang terlibat diantaranya adalah :

Dosen dan Guru pamong sebagai ahli

Pendidik sebagai fasilitator

Kepala sekolah penyedia sarana dan prasarana

Rekan sejawat yang membantu pendidik saat proses pembelajaran

Peserta didik sebagai objek 

Orang tua