LK 3.1 Menyusun Best Practice

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah,

• Berdasarkan analisis terhadap identifikasi masalah yang saya lakukan di tempat saya mengajar, masih terdapat banyak peserta didik yang hasil belajar dan pemahamannya rendah terhadap materi pelajaran. Setelah saya melakukan eksplorasi masalah dan menentukan penyebab masalah, maka saya menentukan masalah yang akan diselesaikan yaitu:
• Rendahnya pemahaman peserta didik dalam Materi Gotong royong
• Hasil belajar Bahasa Indonesia dalam materi Pantun masih rendah
• Hasil belajar pada materi Organ peredaran darah manusia masih rendah
• Rendahnya pemahaman peserta didik dalam mempelajari soal cerita pada materi kecepatan muatan matematika

Dari kegiatan eksplorasi masalah dan hasil wawancara dengan kepala sekolah, rekan sejawat senior, Pakar pendidikan/Ahli maka diperoleh data bahwa masalah-masalah tersebut muncul akibat dari model pembelajaran yang kurang inovatif, metode pembelajaran dan strategi pembelajaran yang kurang tepat, serta media pembelajaran yang digunakan kurang menarik.

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, 

Menurut saya, banyak rekan sesama pendidik yang mengalami permasalahan yang sama dalam melaksanakan pembelajaran dikelas yaitu suasana monoton, metode membosankan serta didominasi oleh pendidik, sehingga dengan adanya praktek pembelajaran ini diharapkan selain bisa menjadi motivasi bagi diri saya sendiri juga bisa menjadi bahan referensi maupun inspirasi buat rekan pendidik lainnya yang memiliki permasalahan yang sama dengan harapan dapat merubah suasana pembelajaran menjadi menyenangkan dan bermakna, sehingga memberikan pengalaman belajar yang baik dan berharap hasil dari pembelajaran juga baik dengan tujuan agar Peserta didik dapat berpikir kritis untuk mencari solusi terhadap masalah yang ada dan  mendapat pengetahuan serta keterampilan dari kegiatan pembelajaran yang diperolehnya.

 

 

 

apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. 

Penulis sebagai seorang pendidik mempunyai tanggung jawab untuk melaksanakan pembelajaran secara utuh dan efektif. Dengan memberikan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik sesuai dengan solusi relevan yang sudah ditentukan sebelumnya. Yaitu penerapan model pembelajaran inovatif Problem based Learning (PBL) dengan berbantuan media yang mengintegrasikan TPACK dalam pembelajaran akan mengembangkan cara berpikir tingkat tinggi/HOTS pada peserta didik sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai dan secara umum akan mengatasi akar masalah yang sudah ditentukan sebelumnya.

Peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini, metode pembelajaran yang menarik dan media yang interaktif. Selanjutnya saya membuat rancangan RPP,bahan ajar, media power point interaktif, LKPD, evaluasi dan melaksanakan pembelajaran dengan baik sesuai perangkat yang dibuat.

• Tantangan :  

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut?