Kuliah Kerja Lapangan (KKL) adalah salah satu kegiatan yang menjadi agenda rutin di setiap program studi Ahwal Syakhsiyah (AS). Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam mengenai program studi pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam, yang lain melalui kegiatan-kegiatan, seperti pengenalan atmosphere academic, tinjauan sistem akademis, kuliah umum, diskusi, peninjauan kepustakaan yang berkaitan dengan skripsi, dan budaya perkuliahan yang di lakukan dengan program studi yang sama di PTKAI yang lain.
PTKI yang menjadi pembanding adalah PTKI yang dianggap memiliki kredibilitas yang lebih baik, khususnya terhadap program studi yang bersangkutan. Hal ini dapat di nilai dari lama berdirinya program studi yang bersangkutan, kualitas lulusan (alumni), sarana dan prasarana perkuliahan, dan memiliki jaringan (link) yang baik sehingga memungkinkan alumninya untuk dapat di terima di dunia kerja.
Sebagai program studi yang ingin terus berinovasi, tentu saja Program Studi Ahwal Syakhsiyah (AS) di SETIA WS masih memerlukan pembenahan diri, dan masih memerlukan acuan terhadap komponen-komponennya. Untuk itu, SETIA WS mengadakan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) sekaligus bersilaturrahim ke PONDOK PESANTREAN AMANATUL UMMAH PACET MOJOKERTO.
Agar mahasiswa mengetahuhi lebih mendalam mengenai kegiatan akademis di program studi yang bersangkutan, serta sarana prasarana yang dibutuhkan mahasiswa dan dosen dalam kegiatan belajar mengajar, membantu mahasiswa dan dosen mengenai sistematika dan acuan penulisan skripsi secara langsung mengenai tinjauan kepustakaan, mengajak mahasiswa untuk terlibat langsung dalam kegiatan perkuliahan melalui kuliah umum, diskusi dan pengenalan kegiatan kampus lainnya.Â
Hal ini nantinya akan sangat berpengaruh terhadap kualitas alumni dan akreditasi program studi yang berpatok pada hal-hal di atas. Pesatnya persaingan kerja dan kebutuhan tenaga kerja mayoritas di lihat dari akreditasi program studi yang bersangkutan tersebut, sehingga dapat di simpulkan KKL dapat membantu mepercepat proses tersebut.
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka di ambil rumusan masalah sebagai berikut :
1.Bagaimana sejarah singkat berdirinya Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
2.Ketentuan umum apa yang ada di Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
3.Peraturan seperti apa yang diaplikasikan di Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
4.Hak dan Kewajiban apa saja yang harus di lakukan santri Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
TUJUAN PENULISAN
1.Mengetahui sejarah singkat berdirinya Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
2.Mengetahui ketentuan umum yang ada di Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
3.Mengetahui peraturan apa yang diaplikasikan di Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
4.Mengetahui hak dan Kewajiban yang harus di lakukan santri Madrasah Tsanawiyah Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
PEMBAHASAN
A.Identitas dan Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Amanatul Ummah Pacet Mojokerto
1.Identisas Pondok Pesantren Amanatul Ummah
•Nama Pondok          : Pondok Pesantren Amanatul Ummah
•Alamat                : Jl. TIrtowening No.2 Kembang Belor, Pacet, Mojokerto, Jawa Timur.
•Desa                  : Kembang Belor
•Kecamatan             : Pacet
•Kabupaten             : Mojokerto
•Propinsi               : Jawa Timur
•Telephone           : (0321)6855506 (Telp. Kantor Pusat MBI)
•Email    :  info@mbi-au.sch.id mediambiaupacet@gmail.com
•Tahun berdiri             : 28 Mei 1998 M di Kembang Belor Kec. Pacet Kab. Mojokerto
•Nama Pendiri       : Dr. KH. Asep Saifuddin Chalim., M.A
