4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
- Menyimpulkan ragam model teks laporan percobaan (variasi pengklasifikasian dan pendeskripsian)
- Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat, tanda baca/ejaan
- Menyampaikan isi  informasi tentang struktur dan ciri kebahasaan teks laporan
- Siswa memilih salah satu percobaan yang ditugaskan dalam buku paket.
- Siswa melakukan percobaan yang dipihnya
- Siswa menuliskan laporan hasil percobaan yang telah dilakukannya
- Siswa menyetorkan hasil kerjanya, baik melalui daring ataupun luring
- Buku Paket
- Blog/Internet
3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
Teks pidato persuasif
Simpulan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
Struktur teks  (pidato persuasif)
Ciri-ciri kebahasaan teks pidato:kalimat aktif, Â kata tugas, Â kosakata emotif, kosakata bidang ilmu, sinonim, kata benda abstrak, pembendaan
Model teks pidato persuasif
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato
Menjelaskan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato dari sudut pandang tertentu
Menganalisis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato
- Siswa membaca teks tentang pencegahan dan penanganan covid-19 yang disiapkan guru.
- Siswa mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks pidato persuasif yang  telah dibacanya
- Siswa ditugaskan untuk mencari contoh pidato persuasif mengenai pencegahan dan penanganan pandemi covid-19 dari edia cetak maupun elektronik.
- Siswa melaporkan hasil kerjanya baik secara daring maupun luring
3 Kali
