4. Mendesain Dan Membuat Media Pembelajaran Daring Untuk Sasaran Program Dan Jenjang Pendidikan Yang Telah Ditentukan.
Untuk pembuatan media pembelajaran daring, karena saya memilih tempat KKN di TK Islam Nurul Fajri, saya diminta tolong oleh guru untuk membuat media pembelajaran berupa video mengenai "belajar mengenal huruf", "belajar mengenal bentuk", "belajar mengenal angka", dan "belajar mengenal warna". Media pembelajaran daring berbentuk video itu pun saya bagikan melalui grup WhatsApp guru, dan melalui YouTube "Nabilah Muthmainnah".
Dalam membantu administrasi sekolah, saya membantu dalam membuat daftar anggaran biaya dan melakukan pendampingan terhadap guru, seperti halnya membantu mengirim berkas penting dari kepala sekolah menuju guru yang bersangkutan.
Program ini direalisasikan dengan pembuatan video edukasi yang dibagikan melalui grup whatsApp dan youtube "Nabilah Muthmainnah", video ini memiliki konsep menceritakan perbedaan peran orang tua khususnya ibu saat mendampingi anak selama pembelajaran tatap muka dan pembelajaran jarak jauh, seperti saat pembelajaran tatap muka ibu akan mengantarkan anak ke sekolah, pada saat tatap muka ibu akan menyiapkan tempat belajar anak, menyiapkan meja, laptop, jaringan internet, dan lain sebagainya.
Artikel yang saya tuliskan ini juga merupakan pelaksanaan program KKN tematik. Hal ini bertujuan agar khalayak ramai mengetahui seperti apa dan hal apa saja yang dilakukan selama KKN di masa pandemi covid-19 ini.
Selain artikel berita, ada juga program membuat artikel bookchapter, maksudnya adalah membuat satu jurnal yang berisikan masalah yang ditemui selama penyelenggaraan KKN ini dan memberikan solusi terhadap masalah yang diangkat tersebut.
