Best Practice Peningkatan Inovasi Pembelajaran Model PjBL Metode Blended Learning (LMS)

Tabel 1. Fase atau Tahapan Pembelajara Project Based Learning (PjBL)

 

Sintaks atau langkah pembelajaran Project Based Learning (PjBL)

Prilaku Guru

Tahap Penentuan Pertanyaan Mendasar (Mengumpulkan Informasi)

 

Memberikan apersepi dan motivasi sebelum pem belajaran, menginfomasikan tujuan pembelajara, mendiskripsikan kebutuhan perlengkapan computer/gadget untuk mengakses platform/aplikasi pembelajaran (learning management system, canva, jamboard, mentimeter). Peserta didik mengakses lms mengamati video pembelajaran dan merumuskan pertanyaan mendasar/pematik menggunakan platform/aplikasi pembelajaran Jamboard dan Canva

Tahap Mendesain Perencanaan Produk

Berperan sebagai fasilitator agar peserta didik mengakses learning management system (lms) edu-smart.id  untuk mengunduh LKPD tentang tata cara penyusunan produk infografis peristiwa menggunkan platform/aplikasi pembelajaran Canva

Tahap Penyusunan Jadwal

Memberikan informasi tentang ketentuan-ketentuan penyusunan produk infografis peristiwa Kebangkitan Nasional 1908 dan mensepakati waktu pengerjaan bersama peserta didik.