Lay Out: Junenti
Montase: Erna Rosmayanti
Cetakan Pertama: Agustus 2014.
Tujuan BukuÂ
Buku ini dirancang untuk membantu guru dalam mengimplementasikan pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat SMA Kelas XI, dengan penekanan pada keseimbangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Materi pembelajaran yang disajikan mengikuti Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang telah ditetapkan dalam kurikulum 2013.
Struktur dan Konten
Buku ini disusun dalam beberapa unit yang fokus pada keterampilan bahasa seperti mendengar, berbicara, membaca, dan menulis, serta elemen kebahasaan seperti tata bahasa dan kosakata. Struktur penyajian buku sangat sistematis, dan tiap unit mencakup beberapa bagian inti, yaitu:
1. Petunjuk Penggunaan Buku Guru: Memberikan panduan untuk memaksimalkan penggunaan buku ini dalam proses pembelajaran. Guru diinstruksikan untuk memahami dengan baik Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator yang ingin dicapai pada setiap unit.
2. Panduan Penilaian: Buku ini juga menyediakan rubrik penilaian yang rinci untuk menilai performa siswa dalam hal unjuk kerja, tata bahasa, pelafalan, serta kelancaran berbicara.
3. Rencana Pembelajaran: Setiap unit memiliki lesson plan yang meliputi alokasi waktu, tujuan pembelajaran, serta media dan sumber yang dapat digunakan. Buku juga memberikan panduan lengkap mulai dari kegiatan pembuka (Getting Started), kegiatan inti seperti mendengarkan (Listening), berbicara (Speaking), dan latihan tata bahasa (Grammar Review), hingga kegiatan penutup seperti evaluasi.
4. Uraian Kegiatan Pembelajaran: Dalam setiap unit, kegiatan pembelajaran diuraikan dengan detail, mencakup aktivitas mendengarkan dialog, memahami teks, hingga mempraktikkanÂ
