Pengaruh Minat dan Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu

Pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial terpadu (IPS Terpadu) siswa Sekolah menengah pertama Swasta di Kota Bekasi.

F.  Kegunaan Penelitian

Dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:

1. Secara teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu bahan penelitian lanjutan untuk memperdalam dan memperluas khasanah ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang sarana prasarana pendidikan yang digunakan dalam proses belajar mengajar.

1. Secara praktis

1. Bagi siswa, hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan agar lebih mendorong siswa untuk meningkatkan kualitas, mengembangkan diri dan sikap positif serta memperbaiki kebiasaan belajar sehingga akan lebih meningkatkan prestasi belajar.

2. Bagi guru, hasil penelitian ini diharapkan mampu menjadi bahan masukan untuk lebih meningkatkan minat belajar dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa

3. Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan tentang pentingnya kedisiplinan, sehingga diharapkan pihak sekolah dapat mengusahakan untuk memfasilitasi minat dan kedisiplinan tersebut untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

KESIMPULAN

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat dan kedisiplinan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu pada siswa Sekolah Menengah Pertama Swasta di Kota Bekasi, diperoleh kesimpulan sebagai berikut :

1. Terdapat pengaruh yang signifikan minat dan kedisiplinan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu siswa Sekolah Menengah Pertama Swasta di Kota Bekasi.. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan Fh = 289,219.

2. Terdapat pengaruh yang signifikan minat terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu siswa Sekolah Menengah Pertama Swasta di Kota Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,975

3.