Mengajar dengan Hati, Memusatkan Perhatian Sepenuhnya pada Kebutuhan Murid - Tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.3

Berdikusi dengan pimpinan, manajemen sekolah serta rekan sesama guru tentang esensi peranan guru dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Meningkatkan kompetensi diri dengan selalu belajar tanpa henti, baik kompetensi profesional, kepribadian, sosial maupun pedagogik.

Mendesain inovasi pembelajaran yang menyenangkan.

Melakukan pendekatan emosional kepada murid, agar hati mereka tersentuh untuk mengubah perilaku yang kurang baik menjadi semakin baik.

1. Atur Eksekusi

Tahapan ini merupakan tahap akhir yang menentukan berjalan atau tidaknya sebuah rencana. Tanpa eksekusi, sebuah mimpi hanyalah harapan kosong yang tidak akan terwujud.

Pertanyaan pada tahapan ini adalah siapa saja yang akan dilibatkan dalam rencana ini? Dan siapa yang dapat mengarahkan serta memantau saat eksekusi dilakukan?

Tindakan nyata pada tahapan ini adalah Konsultasi kepada unsur manajemen sekolah, diskusi serta kolaborasi bersama rekan guru, membuat wadah diskusi dengan orangtua, baik secara langsung maupun melalui perantara komite sekolah, membuka ruang penyaluran aspirasi murid, baik secara langsung maupun melalui media yang ada, misalnya melalui chat Whatsapp, dan yang terakhir adalah seoptimal mungkin menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan serta sesuai dengan kebutuhan murid guna menghadapi tantangan zaman yang semakin kompleks. Guru penggerak berupaya memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi mereka dengan mendesai pembelajaran yang berpusat pada murid, misalnya dengan metode everyone is teacher here, metode diskusi, dan metode lainnya. 

Dari uraian di atas, visi Guru Penggerak yang saya susun adalah "Mencetak Murid yang Religius, Mandiri, Kreatif, Cakap Digital, serta Bahagia Lahir dan Batin".