Pendekatan Literasi Budaya dalam Pengembangan Bahan Ajar Teori dan Apresiasi Sastra bagi Mahasiswa PGSD

Pendekatan literasi budaya dalam pengembangan bahan ajar teori dan apresiasi sastra bagi mahasiswa PGSD tidak hanya memperkaya pengalaman belajar mereka tetapi juga mempersiapkan mereka menjadi guru yang peka dan menghargai keberagaman budaya. 

Dengan bahan ajar yang dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan yang komprehensif dan implementasi yang tepat, diharapkan mahasiswa PGSD dapat mengembangkan kompetensi literasi budaya yang kuat, yang akan sangat berguna dalam karier mengajar mereka di masa depan.