Teori kognitif Vygotsky memberikan perspektif penting tentang belajar dan perkembangan manusia. Ini menunjukkan bahwa interaksi sosial, dukungan orang dewasa, dan penggunaan bahasa adalah komponen penting dalam proses pembelajaran anak. Dengan memahami teori ini dan menerapkannya dalam pendidikan, kita dapat membantu anak-anak mencapai perkembangan kognitif terbaik mereka.
Â
Jadi, perkembangan bahasa Anna menunjukkan bagaimana teori Vygotsky dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Orang tua dan pendidik bertanggung jawab untuk membantu anak-anak mencapai potensi mereka melalui dukungan, interaksi sosial, dan pembelajaran bahasa yang baik. Kami dapat membantu setiap anak mencapai tingkat perkembangan kognitif yang terbaik dengan metode yang tepat.
Rereferensi
- Rahma, T. H., & Memonah, M. (2022, June 30). KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KELAS 1 DALAM PERSPEKTIF TEORI KOGNITIF VYGOTSKY. AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH, 183--192. https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v2i1.1061
- Ruswanda, R. F., Rinaldi, A., Andriani, S., & Nabilla, G. A. F. (2020, October 31). MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBASIS ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD). Journal of Mathematics Education and Science, 3(2), 55--60. https://doi.org/10.32665/james.v3i2.138
- S. Sobkin, V. (2017, September 21). Lev Vygotsky: From Theator to Psychology. Revue Internationale Du CRIRES: Innover Dans La Tradition De Vygotsky, 4(1), 80--95. https://doi.org/10.51657/ric.v4i1.40996
Â
Â
