3). Ketika sedang melakukan kegiatan mengeja maupun menulis ia seringkali kesusahan atau bahkan keliru dalam menerapkan huruf kapital dibagian mana.
4). Anak akan lambat dalam menulis.
5). Ketika sedang menulis maka posisi tubuhnya berbeda.
6). Ketika menulis anak mencampur semua gabungan huruf misalnya huruf yang seharusnya disambung jadi dipisah begitupun sebaliknya.
7). Ketika ia sedang menulis maka ia akan melafalkan apa yang ia tulis atau bisa disebut dengan mengeja.
8). Ketika memberikan spasi pada tulisannya itu berbeda satu dengan yang lainnya.
9). Ketika menulis sebuah kalimat maka akan kekurangan huruf atau kata pada hasil tulisannya.
10). Cenderung akan sulit membayangkan huruf atau kata yang akan ia tulis.
11). Cenderung memperhatikan tangannya ketika sedang menulis.
12). Tidak dapat berkonsentrasi ketika menulis.
13). Akan sering menghapus hasil tulisannya ketika sedang menulis.
