Penggunaan Teknologi dalam Penggunaan ATP Bahasa Indonesia yang Interaktif

Kesimpulan 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan serangkaian tujuan pembelajaran yang dirancang secara sistematis dan logis, mencakup seluruh fase capaian pembelajaran dari awal hingga akhir. Prinsip penyusunan ATP meliputi esensial, berkesinambungan, kontekstual, dan sederhana . ATP berperan sebagai acuan dalam menyusun modul ajar, menumbuhkan budaya meneliti di sekolah, meningkatkan kompetensi guru melalui penelitian, dan menambah dokumen hasil penelitian di perpustakaan sekolah.Penggunaan teknologi dalam pembuatan ATP sangat penting untuk memudahkan proses pembelajaran. Teknologi pendidikan hadir sebagai media yang lahir dari revolusi teknologi komunikasi, membantu siswa dalam aktivitas belajar mengajar kelas, dan meningkatkan prestasi belajar siswa . Selain itu, teknologi juga membantu mengatasi hambatan pembelajaran seperti mengadakan kelas daring .Proses penelitian dalam menyusun ATP menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dianalisis, disusun, dan diinterpretasikan secara sistematis untuk menghasilkan kesimpulan yang akurat ,Dengan demikian, penggunaan teknologi dalam pembuatan ATP Bahasa Indonesia tidak hanya memudahkan guru dalam merencanakan pembelajaran, tetapi juga berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi guru. Selain itu, ATP juga membantu dalam menumbuhkan budaya meneliti di sekolah dan memberikan panduan yang jelas dalam merancang modul ajar.

• 
  
• 
  
• 
  
•