Guru Inovatif zaman Now

Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu faktor meningkatnya kualitas pendidik dan peserta didik. Kualitas dan kemampuan pendidik dibutuhkan tidak hanya dalam ruang lingkup internal namun eksternal. Kemampuan dan kualitas internal merupakan kemampuan pendidik dalam menguasai bahan ajar pada bidang mata pelajaran masing-masing serta metode, model pembelajaran dan gaya belajar. Kita dapat menilai kemampuan serta kualitas pendidik dari memulai pembelajaran, menguasai kelas dan memberikan penilaian serta umpan balik kepada peserta didik. Hal ini tentunya alami berasal dari internal pendidik masing-masing.

Sedangkan kualitas dan kemampuan eksternal merupakan kemampuan pendidik dalam menguasai sesuatu selain bahan ajar mata pelajaran seperti kemampuan guru ekonomi dalam menguasai teknologi dan membuat konten. Kemampuan eksternal ini mampu membuat pendidik lebih kreatif dan inovatif baik itu dalam hal mengajar maupun ekstrakurikuler.

Jika kedua ruang lingkup kemampuan dan kualitas ini dimiliki pendidik berarti merupakan nilai tambah karena lebih dapat mengeksplor kemampuan. Namun tidak bisa dipungkiri banyak juga guru kita yang memiliki kemampuan mengajar yang sangat berkualitas meskipun belum menunjukkan kemampuan eksternalnya.

Namun beda masa, beda cerita. Pada saat Covid-19 menyerang, berbagai tantangan di dunia pendidikan saat ini mengharuskan pendidik memiliki kemampuan selain mengajar bahan pembelajarannya. Misalnya guru ekonomi sekarang diharuskan memiliki kemampuan ilmu teknologi dan guru komputer diharuskan memiliki kemampuan literasi yang baik.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah memutuskan adalah penyederhanaan kurikulum pada masa pandemi yang diberikan kepada pendidik. Keputusan ini dapat dimanfaatkan pendidik untuk menyesuaikan keadaan dengan kompetensi yang harus disampaikan kepada peserta didik. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh menuntut guru lebih kreatif dan inovatif untuk memilah kegiatan agar mudah dipahami dan tertarik untuk diikuti peserta didik.

Nah, disinilah waktunya untuk mengasah kemampuan eksternal yang seharusnya dimiliki. Mengapa?

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara dengan beberapa guru, wali murid dan murid mengenai pembelajaran jarak jauh telah diperoleh kesimpulan berikut ini:

1. Pihak Guru

Pembelajaran jarak jauh yang didominasi oleh daring (dalam jaringan) menyebabkan sedikit kesulitan bagi guru yang buta teknologi sehingga kurang bisa memberikan pembelajaran dengan maksimal.

2. Pihak Wali Murid

Kegiatan belajar daring menyebabkan siswa yang tidak memiliki perangkat kesulitan mengikuti pembelajaran, jika bisa dilakukan diwarnet mungkin lebih bisa diikuti. Beberapa wali murid juga mengeluhkan sang anak yang merasa bosan dan kurang peduli dengan pembelajarannya.

3. Murid

Kesulitan jaringan dan perangkat yang kurang memadai dilengkapi dengan kurangnya penjelasan dari para guru menyebabkan kesulitan bagi murid. Selain itu, belajar dengan aplikasi terkadang membingungkan karena menoton nya pembelajaran sehingga terkesan membosankan.

Dari kesimpulan pendapat tiga sudut pandang, dapat kita nilai apa yang menjadi kekurangan dari segi guru dalam mengajar pada masa pembelajaran jarak jauh ini?

Ya, benar. Kemampuan guru mengelola pembelajaran secara daring dan kurangnya kemampuan dalam memanfaatkan teknologi. Itulah yang saya dan beberapa rekan guru rasakan. Mereka merupakan guru yang hebat di kelasnya, pada jam belajar mereka membuat kelas hidup dan bermakna. Namun, situasi pembelajaran daring akan berbeda karena kita berada pada fase belajar “new normal”.

Dalam rangka peningkatan kualitas pengajaran guru dan pendidikan di Indonesia, salah satu forum yang bisa kita akses yaitu HAFECS Guruinovatif.id. Forum ini merupakan wadah guru untuk belajar menjadi pengajar yang lebih berkualitas, kreatif dan inovatif dengan berbagai pelatihan yang bisa diikuti oleh guru.

Sumber: Guruinovatif.id

Awalnya, forum ini diperkenalkan oleh pihak sekolah melalui WhatsApp. Salah satu kegiatan pelatihan yang diikuti adalah cara merancang RPP 1 Lembar (Teaching Scenario) untuk meningkatkan konsentrasi siswa. Perancangan RPP merupakan kemampuan pokok yang harus dimiliki guru, namun masih ada sebagian guru yang bingung dalam merancang RPP 1 lembar. Pelatihan ini sangat informatif karena diisi oleh narasumber yang berpengalaman, ditambah lagi dengan adanya contoh serta sesi tanya jawab yang membantu mewakili pertanyaan bagi para peserta. Saya sebagai guru pembelajar sangat antusias mengikuti pelatihan ini tentunya untuk meningkatkan kemampuan merancang RPP dan meningkatkan kualitas penguasaan materi dalam kelas.

Sumber: Youtube HAFECS

Selain kegiatan pelatihan merancang RPP 1 Lembar masih ada banyak pelatihan yang bisa diikuti oleh guru pembelajar. Guruinovatif.id memberikan pelatihan secara free dan juga berbayar serta ada yang memiliki sertifikasi. Sejak mengenal forum ini, saya sudah menjelajahi beberapa pelatihan online. Awalnya coba-coba, lalu ketagihan mengikuti berbagai pelatihan seperti Microsoft excel, google classroom hingga penggunaan Zoom dan masih banyak lagi.

Lalu, bagaimana cara bergabung bersama di Tempat Belajar Guru Guruinovatif.id?

1. Akses melalui link Guruinovatif.id
2. Untuk join di Pelatihan Guru pilih “Daftar Sekarang” atau klik link Guruinovatif.id/daftar
3. Untuk kursus Sertifikasi Guru dapat langsung klik Guruinovatif.id/course juga bisa memilih melalui website.

Setelah berhasil bergabung, kita dapat cek website secara berkala dan mengikuti berbagai pelatihan untuk mengasah skill. Peran Guruinovatif.id dalam rangka guru belajar ini sungguh sangat secara langsung dapat dirasakan seperti:

1. Berperan sebagai forum belajar guru
2. Memberikan informasi terkait hal-hal yang dibutuhkan dalam pembelajaran jarak jauh
3. Wadah pengasahan kemampuan guru dalam menjadi guru yang kompeten
4. Memberikan pelatihan dari narasumber yang keren dan professional
5. Membuat guru yang awal nya buta teknologi jadi melek teknologi
6. Menyediakan pelatihan free yang tidak kalah berguna juga lho
7. Adanya pemberian e-sertificat pada pelatihan dan adanya sertifikasi online.
8. Untuk sebuah forum ilmu yang bermanfaat, harga tiket masuk yang kompetitif

Sebenarnya masih banyak peran serta manfaat forum Guru Inovatif ini. Pelatihan melalui kursus online tentang Google Classroom membuat para guru paham cara menggunakan aplikasi ini dengan benar dan tidak terbelit-belit. Selain itu ada aplikasi yang sangat penting bagi guru untuk merekam layar dalam pembuatan video mengajar agar lebih menarik dan komunikatif ini juga membuat guru lebih inovatif dalam berkarya dengan memanfaatkan aplikasi dalam pembelajaran. Ada lagi pelatihan Microsoft excel yang membuat guru ekonomi lebih mudah dan cepat dalam melakukan perhitungan. Selain pelatihan, forum guru inovatif juga mengadakan events yang fantastis.

Sumber: Guruinovatif.id

Guru yang inovatif memiliki banyak ide dan strategi dalam menghidupkan pembelajaran. Jika guru tersebut merasa peserta didiknya kurang atau tidak bekembang dalam pembelajaran maka akan dilakukan evaluasi dan tindak lanjut. Selain itu, guru inovatif adalah tanggap menghadapi keadaan. Jika peserta didik kurang tanggap dalam belajar menggunakan satu media maka dia akan berusaha menggunakan beberapa media yang mendukung muridnya mengajar.

Guru inovatif tidak akan mudah menyerah dalam menghadapi ketidaktahuannya. Mereka akan belajar dan mencari tahu serta kreatif dalam memanfaatkan hal yang mereka ketahui. Bisa dikatakan guru inovatif itu bisa dikatakan show up dengan kemampuan yang mereka miliki.

Lalu, bagaimana jalan menjadi guru inovatif?

Guruinovatid.id jawabannya.

Mari belajar bersama melalui Guruinovatif.id. Karena Guru teladan akan menjadi panutan muridnya. Semakin Inovatif gurunya maka semakin kreatif juga muridnya.

Salam Guru Inovatif!!