Kurang lebih 5-6 Bulan sudah waktu yang dilewati 6 Mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi Universitas Negeri Malang dalam program MBKM Asistensi Mengajar. Ketika ditanyai apa yang sudah didapatkan selama melkukan program ini? dengan serempak para mahasiswa ini menjawab "Alhamdulillah, kami mendapatkan pengalaman luar biasa dan banyak hikmah yang dapat kami petik"
Mahasiswa tersebut adalah
1. Bilqis Elvi Ni'matul Maula
2. Ira Mufidatun Khoiriyah
3. Moch. Eki Prasthayoga
4. Nevi Naralita Ramadani
5. Randy Tirto Buana
6. Zulfa Mukhlisul Habibiyah
Yupss semangat darah muda mereka patut diacungi jempol pasalnya mereka berhasil memberikan nuansa berbeda pada dunia pendidikan khususnya bagi siswa-siswi MA Al-Maarif Singosari yang 78% merupakan sosok santri dari berbagai pondok pesantren sekitar Singosari. Â Apa saja yang sudah mereka lakukan dan bagaimana sepak terjang mereka?Pendidikan yang inovatif dan efektif memainkan peran penting dalam perkembangan siswa. MA Al-Maarif Singosari, sebuah madrasah di Singosari, telah mencapai prestasi baru dalam pembelajaran dengan melibatkan mahasiswa Geografi sebagai asistensi mengajar. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi peran mahasiswa Geografi dalam membawa MA Al-Maarif Singosari menuju prestasi baru dengan ide-ide segar dan pendekatan inovatif.
Sebagai mahasiswa Geografi yang terlibat dalam asistensi mengajar, mereka benar-benar berperan penting dalam memperkaya pembelajaran Geografi di MA Al-Maarif Singosari. Mereka dengan penuh semangat turut serta dalam merancang dan melaksanakan kegiatan belajar di luar ruangan yang seru dan relevan. Salah satu contoh kegiatan yang menarik adalah petualangan kami ke sumber mata air Kendedes. Di sana, kami mengajak siswa-siswa untuk belajar tentang ekosistem, keanekaragaman hayati, dan pentingnya menjaga sumber daya air.
Para mahasiswa asistensi mengajar menggunakan pengetahuan dan keterampilan Geografi yang mereka miliki untuk memberikan pemahaman yang mendalam kepada siswa-siswa. Mereka dengan penuh antusiasme menjelaskan tentang berbagai aspek lingkungan dan memberikan contoh nyata dari apa yang mereka pelajari di kelas. Aktivitas-aktivitas yang kami lakukan, seperti mengamati tanaman dan hewan di sekitar sumber air, membuat pelajaran Geografi menjadi hidup dan menyenangkan.
Selama perjalanan, semangat mahasiswa dan siswa dalam mengajar dan belajar bersama menciptakan suasana yang hangat dan menyenangkan. mereka saling mendukung satu sama lain, saling bertukar pikiran, dan tertawa bersama. Kebersamaan ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan efektif. Mahasiswa Asistensi Mengajar merasa terhormat bisa berkontribusi dalam membantu siswa-siswa MA Al-Maarif Singosari memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang Geografi dan pentingnya menjaga lingkungan sekitar.
Selain itu, mahasiswa Geografi yang terlibat dalam asistensi mengajar juga menghadirkan pengalaman belajar yang seru melalui virtual fieldtrip menggunakan teknologi canggih. Mereka seperti mengantarkan siswa-siswa dalam petualangan virtual ke tempat-tempat menarik di seluruh dunia yang terkait dengan pelajaran Geografi. Bayangkan, siswa-siswa dapat menjelajahi gunung tinggi, menyeberangi sungai yang mengalir deras, atau bahkan mempelajari fenomena alam yang menarik, semuanya melalui gambar, video, dan informasi menakjubkan.
Mahasiswa asistensi mengajar dengan penuh kreativitas dan kecermatan merancang presentasi multimedia ini. Mereka membuatnya seru, mendalam, dan tak terlupakan. Setiap slide presentasi dipersiapkan dengan teliti, sehingga siswa-siswa dapat merasakan keajaiban dunia Geografi dengan cara yang interaktif. Dengan sedikit klik, mereka dibawa ke tempat-tempat yang jauh dan eksotis, tanpa harus meninggalkan ruangan kelas.
Dalam perjalanan virtual ini, siswa-siswa dibuat terkesima dan terlibat secara aktif. Mereka dapat melihat pemandangan yang spektakuler, mendengarkan suara alam yang menghentak, dan merasakan semangat petualangan yang menggelora. Penggunaan teknologi ini membawa Geografi ke dalam genggaman siswa-siswa, membuat mereka semakin tertarik dan antusias dalam mempelajari materi pelajaran.
Dengan menggunakan teknologi dan kreativitas mereka, mahasiswa asistensi mengajar telah berhasil menciptakan pengalaman belajar yang tak terlupakan. Mereka membuka jendela dunia Geografi bagi siswa-siswa, memperluas wawasan mereka, dan menginspirasi rasa ingin tahu tentang keindahan dan kompleksitas planet kita ini.
Peran mahasiswa Geografi asistensi mengajar tidak hanya terbatas pada perancangan dan pelaksanaan kegiatan, tetapi juga melibatkan pendampingan dan bimbingan yang menyeluruh terhadap siswa. Mereka menjadi mentor dan teman belajar bagi siswa, membantu mereka dalam memahami materi pelajaran Geografi dengan lebih baik. Mahasiswa asistensi mengajar memberikan penjelasan yang jelas, menjawab pertanyaan, dan mendorong diskusi yang produktif. Pendampingan ini memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih dalam dan meningkatkan motivasi belajar mereka.
Sebagai mahasiswa asistensi mengajar Geografi di MA Al-Maarif Singosari, mereka berharap agar guru dapat terus mengimplementasikan kegiatan outdoor learning dan virtual fieldtrip sebagai bagian penting dari pembelajaran. Kami berharap agar guru dapat melibatkan siswa dalam kegiatan outdoor yang relevan dan memberikan pengalaman langsung dalam mempelajari konsep-konsep geografi. Selain itu, pemanfaatan virtual fieldtrip sebagai alternatif belajar yang menarik dan interaktif juga sangat direkomendasikan. Dengan demikian, MA Al-Maarif Singosari dapat terus menjadi lembaga pendidikan yang inovatif dan memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa dalam memahami dunia geografi.
Kesan Pesan Mahasiswa Asistensi Mengajar (AM) Universitas Negeri Malang
Kegiatan Asistensi Mengajar menjadi arena seru di mana kelompok asistensi saling beradu argumen dengan penuh semangat dalam upaya memberikan bantuan terbaik kepada para mahasiswa. Seperti petir yang menyambar, ide-ide kreatif melintas silih berganti di ruang diskusi kami. Dalam suasana yang penuh guyuran canda dan tawa, kami saling berbagi pengalaman serta strategi mengajar yang mengasyikkan.
